u1. Welche Zusammenhänge zwischen der Leistungsheterogenität der Kinder und dem Einfluss von Lehrerinnen und Lehrern auf den Bildungserfolg unter Berücksichtigung der pädagogischen Forderungen sind für sie heute deutlich geworden? Für mich ist aus der Sitzung am Montag deutlich geworden, dass die Lehrkräfte selbst nur ein Faktor beim Bildungserfolg der Kinder sind. Sie haben einen viel …
„Leistung wahrnehmen, Rückmelden und beurteilen.“ weiterlesen