In Bezug auf die Maßnahmen, Projekte und Initiativen habe ich bereits einige während meiner Praktika kennenlernen dürfen. So gab es z.B. an der Praktikumsschule meines Orientierungspraktikums Deutschkurse für die nichtdeutschsprachigen Kinder. Diese Kurse sollten die Kinder auf den Einstieg in die Schule vorbereiten und ihre Deutschkenntnisse verbessern. Zudem wurden die Erstklässler von den Klassenlehrern*innen in …
Monatliche Archive: April 2019
Umgang mit Heterogenität in der Schule
In der ersten Vorlesung ging es um das Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität im schulischen Feld. Ein zentraler Aspekt für mich war das Thema der Herausforderungen der Heterogenität in der Schule und im Unterricht. Hierbei ging es darum, dass Stereotype als „Rettungsanker“ zu verstehen sind, die dazu dienen sollen, Ordnungswünsche zu beschreiben (Fantini, 2019, Umgang …
Umgang mit Heterogenität in der Schule
In der ersten Vorlesung ging es um das Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität im schulischen Feld. Ein zentraler Aspekt für mich war das Thema der Herausforderungen der Heterogenität in der Schule und im Unterricht. Hierbei ging es darum, dass Stereotype als „Rettungsanker“ zu verstehen sind, die dazu dienen sollen, Ordnungswünsche zu beschreiben (Vgl. Fantini, 2019, …
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