In 14 Wochen durch das Web

Monatliches Archiv für: November, 2013

Den Überblick behalten mit Citavi

Nov25
2013 1 Kommentar Geschrieben von

Ich habe zwar erst eine Hausarbeit geschrieben, allerdings wage ich zu behaupten, dass ich auch für weitere Arbeiten das Programm Citavi nutzen werde. Citavi ist ein nützliches Programm, gedacht als Organisator für wissenschaftliche Arbeiten. Literatur  kann manuell oder automatisiert (per speziell formatierter Datei) zur Bibliothek hinzugefügt, und danach in Kategorien unterteilt werden. Auch lässt sich ein Arbeitsplan für die anstehenden Arbeiten anfertigen, der für ein besseres Zeitmanagement sorgt.

Für meine Hausarbeit habe ich eine Menge Literatur in Citavi eingespeist. Die Recherche-Funktion der Uni-Bibliothek Paderborn bietet glücklicherweise bei fast jeder Quelle die Möglichkeit, die nötigen Informationen automatisch in Citavi einzufügen. So konnte ich mir eine Bibliothek zusammenklicken, die gemischt aus Online- und realer Literatur besteht. Da ich die Lizenz für die spezielle Version Citavi Team durch die Uni bekommen habe, konnte ich die Bibliothek bzw. das Projekt auch von verschiedenen Geräten aus synchronisieren.

Citavi bietet außerdem die Funktion, gewünschte Zitate vorab zu speichern und mit Kommentaren bzw. Erläuterungen zu versehen. Mittels Schlagwörtern lassen sich verwertbare Zitate gut inhaltlich ordnen, um in der tatsächlichen Schreibphase der Hausarbeit schnell einen bestimmten Gedanken abarbeiten zu können. Ganz allgemein lassen sich Literatur, Zitate oder Notizen gut in Verbindung bringen und machen es leichter, einen Gedankengang in der wissenschaftlichen Arbeit auszuführen.

Ich bin sehr zufrieden mit Citavi, alleine wenn es darum geht einen Überblick über verwendete und mögliche Literatur zu haben. Ich erhoffe mir, bei späteren Hausarbeiten noch mehr Funktionen von Citavi tatsächlich zu nutzen, denn bislang ließe sich das Programm bei mir im Zweifelsfall noch durch eine einfache Sammlung von favorisierten Internetlinks ersetzen.

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Wer suchet, der findet – Eine digitale Odyssee

Nov18
2013 1 Kommentar Geschrieben von

Zunächst: Mein Lernprojekt eignet sich nicht unbedingt gut für die dieswöchige Aufgabe, schließlich ist der Stoff für die anstehende Statistik-Klausur ja schon in den Folien gut komprimiert enthalten. Andererseits aber schadet es ja nie ein wenig mehr Recherche zu treiben und sein Wissen ein wenig zu erweitern.

Was also könnte ich zur sinnvollen Klausurvorbereitung suchen? Zunächst etwas ganz banales: Den vorgestellten Firefox-Suchassistenten stelle ich mir auf Amazon.de ein und suche nach Literatur, indem ich „statistik +einfach“ in die Suchmaske eingebe. Ich bekomme nun alle Ergebnisse von Literatur mit den eingegebenen Schlüsselwörtern in Titel oder Beschreibung, ganze 431 Stück an der Zahl. Kein schlechter Fang für einen ersten Versuch.

Ein Versuch mit Google Books hingegen ist weniger erfolgreich: Zu meinen Stichworten „statistik +geisteswissenschaften“ oder „statistik +medien“ bekomme ich fast garkeine Ergebnisse, wo Amazon mir immerhin noch verwandte Artikel vorschlägt. Die Auswahl für das bloße Stichwort „statistik“ aber ist sehr groß.

 

Die nächste Suchanfrage. Diesmal soll es um Begriffe gehen, die wir erst letzte Woche im Seminar kennengelernt haben, und ich etwas vertiefen möchte. Eine einfache Google-Suche starte ich für den Begriff „Lagemaße“, und führt mich zu Youtube-Tutorials, dem Wikipedia-Eintrag und verschiedenen Publikationen auf Hochschulwebsites. Eigentlich wäre ich hiermit schon zufriedengestellt, aber ein bisschen spezifischer möchte ich natürlich noch werden. Mit Google scholar und der Zeile „deskriptive statistik +lagemaße“ finde ich eine Menge wissenschaftlicher Literatur, die ich direkt online anschauen und durcharbeiten kann.

Zum Schluss nutze ich noch die Recherche-Funktion der Universitätsbibliothek Paderborn. Hier finde ich endlich einige Bücher, die sich speziell mit der Statistik in der Geistes- und Kommunikationswissenschaft auseinandersetzen. Ein paar davon schreibe ich mir auf eine Merkliste, denn vielleicht kann ich sie mir ja vor der Klausur noch aus Bibliothek ausleihen. Meine kleine Suchaufgabe beende ich also schließlich mit einigen guten Ergebnissen, vor allem wenn man bedenkt wie schnell sich durch das Internet nützliche Informationen finden lassen.

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Twitter im Studium – Bloßes Gezwitscher?

Nov13
2013 Kommentieren Geschrieben von

Twitter ist allgegenwärtig, das Microblogging-Konzept mehr als nur ein kurzlebiger Trend. Neuigkeiten lassen sich so interkontinental in wenigen Sekunden zwischen einer Unmenge an Usern verbreiten – natürlich auch falsche, so sind doch mittlerweile mehrere bekannte Persönlichkeiten angeblich gestorben, obwohl sie sich in Wahrheit bester Gesundheit erfreuen. Gerade in der Unzuverlässigkeit und unüberschaubaren Dimension des Netzwerkes sehe ich Nachteile für eine sinnvolle Nutzung als Werkzeug im Studium.

Auch ich besitze einen Twitter-Account. Hauptsächlich verwende ich ihn aber nicht um geistige Ergüsse in 140 Zeichen in die Welt zu posaunen, sondern um die weitaus interessanteren Postings bekannterer Twitter-Nutzer verfolgen zu können. Da ich so gut wie keine Person kenne, die Twitter ebenfalls regelmäßig und angemessen nutzt, kann ich mir kaum vorstellen es als Mittel zur Kommunikation zu nutzen – höchstens, wie in der Vorlesung vorgeschlagen, um andere Konversationen (wenn man sie denn so nennen darf) zu beobachten und daraus Rückschlüsse zu ziehen.

Praktisch ausgedrückt bedeutet dies: Möglicherweise benötige ich Literatur für ein Referat. Ich benutze die Feed-Suche von Twitter und gebe ein Stichwort ein, dass mir eine Menge verschiedener Postings als Ergebnis ausspuckt. In diesen Ergebnissen sehe ich, dass sich jemand an einem ähnlichen Thema wie ich versucht hat, und von einem seiner Follower einen Link zu einem hilfreichen Ebook als Antwort bekommen hat.

Mehr Potential sehe ich allerdings nicht in Twitter – die Begrenzung auf 140-Zeichen-Kurznachrichten macht es unmöglich, echte wissenschaftliche oder wenigstens leidenschaftliche Diskussionen auf der Plattform zu führen. Twitter ist für mich ein Sammelsurium an Verlinkungen – im besten Fall zu Stellen des Internets, die von Anfang an besser als Werkzeug für mein Studium geeignet sind.

 

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Der erste Schritt zur Besserung

Nov04
2013 3 Kommentare Geschrieben von

Zunächst: Mein Lernprojekt steht nun endgültig fest. Ich werde versuchen die Strategien und Tipps aus dem Seminar zu nutzen, um mich effektiv auf eine Klausur vorzubereiten, genauer auf eine Klausur zur Veranstaltung „Einführung in die empirische Medienforschung„. Es erscheint mir sinnvoll, ganz gemächlich eine kleine Lernplattform aufzubauen, die ich jede Woche durch neu hinzugewonnenes Wissen erweitern werden.

Diese Woche sollte erstmals ein Tool aktiv eingesetzt werden, um das oben beschriebene Projekt durchzuführen. Ich habe mich hierfür, obwohl ich nicht viel von Methoden á la GTD halte, bei dem Online-Dienst „ExamTime“ registriert. ExamTime bietet zwar wenige, aber dafür tatsächlich hilfreiche Funktionen an: Als Unterstützung zum Lernen lassen sich digitale Karteikarten, Mindmaps, Notizzettel oder Quizspiele© erstellen. Diese sind jederzeit online verfügbar, lassen sich aber auf Wunsch auch auf dem heimischen Computer abspeichern, zum Beispiel als Bilddatei.

Was habe ich also zuerst gemacht? Da ich noch ganz am Anfang des zweisemestrigen Kurses meines Lernprojekts stehe, entschied ich mich zunächst meine künftigen Aufgaben in einer Mindmap festzuhalten. Zwar sind diese recht grob umschrieben, aber für ein erstes Kennenlernen der Möglichkeiten von ExamTime bin ich mit dem Ergebnis recht zufrieden. Hier das Ergebnis für Neugierige:

Ohne Titel

Positive Erfahrungen:

  • einfaches Verketten per Drag & Drop
  • interaktive Notizen lassen sich hinzufügen
  • Farbe, Größe, Schriftart frei veränderbar
  • Speicherung als PNG-Datei funktioniert tadellos

Hat hier noch jemand schon Erfahrungen mit ExamTime gemacht? Ich würde mich über zusätzliche Tipps und Hilfestellungen sehr freuen.

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