Resonanz

Magazin für Lehre und Studium an der Universität Bremen

Abb 2

Veröffentlicht 6. April 2016 am 945 × 652 in Professionalisierung und forschendes Studieren: zwei Seiten einer Medaille! Bericht über das ForstA-Projekt „Casus: Förderung der Reflexionskompetenz durch erziehungswissenschaftliche Kasuistik in der Studieneingangsphase“

Abbildung 2: Portfolio-Newsletter

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