Resonanz

Magazin für Lehre und Studium an der Universität Bremen

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Veröffentlicht 11. Oktober 2016 am 2450 × 2450 in „Schnittstellen gestalten”: Das Zukunftskonzept für die Lehrerbildung an der Universität Bremen

Abbildung 1: Der reflektierte Praktiker (reflective practitioner)

Abbildung 1: Der reflektierte Praktiker (reflective practitioner)

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