Resonanz

Magazin für Lehre und Studium an der Universität Bremen

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Veröffentlicht 11. Oktober 2016 am 3648 × 2736 in Studentische Forschung von Anfang an: Erfahrungen des ForstA-Projektes in den Modulen Methodenlehre und Statistik im Bachelor Psychologie

Abbildung 4: Diskussion in der Arbeitsgruppe zum Thema „Forschendes Studieren, Forschendes
Lernen… Was ist der Unterschied?“ (Universität Bremen, August 2016)

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