Ich finde der naturwissenschaftliche Unterricht kann sowohl eine Herausforderung, als auch Chance sein. Es kommt darauf an wie der Lehrer mit der sprachlichen Heterogenität umgeht. Die unterschiedlichen Sprachen stellen zunächst einmal wie in jedem Fach eine Schwierigkeit dar, die es gilt zu überwinden, damit jeder Schüler dem Unterricht folgen kann. Der Lehrer muss eventuell Binnendifferenzierung vornehmen und gezielt auf die Schüler eingehen, für die Deutsch eine Fremdsprache ist. Anders als in anderen Fächern bieten die Naturwissenschaften auch Chancen die Schwierigkeiten der sprachlichen Heterogenität zu überwinden. Man kann viel über Abbildungen, Experimente und Gegenstände arbeiten, was den Weg der Sprache umgeht. So wird es den Schülern ermöglicht leichter dem Unterricht zu folgen und der Wortschatz wird möglicherweise erweitert. Außerdem haben die Naturwissenschaften ihre ganz eigene Sprache aus Fachbegriffen, die allen Schülern fremd ist. Auch für die deutschsprachigen Schüler müssen die Fachbegriffe einfach, verständlich und ausführlich erklärt werden. Das kommt natürlich auch den Schülern mit Deutsch als Fremdsprache zu Gute.
Rebecca