Erläutern Sie den Einfluss von Intelligenz und Vorwissen auf den Lernerfolg. In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen? Was muss man tun, um ihren jeweiligen Einfluss empirisch zu untersuchen? Und was bedeuten die Befunde für Schule und Unterricht? Für den Lernerfolg von Schülerinnen und Schüler (SuS) ist eine Kombination von Intelligenz sowie Vorwissen essentiell. Beide…