https://blogs.uni-bremen.de/members/adahille/activity/ Aktivitäts-Feed für Ada. Mon, 11 May 2026 19:21:11 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 ff0dc9fbaf9818b5adc758a68fb23ca6 https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=48 Thu, 07 Aug 2025 12:23:29 +0200 Abschlussreflexion1. Eine der zentralsten theoretischen Erkenntnisse aus der Ringvorlesung war für mich, dass Heterogenität kein Problem ist, das durch Veränderung der Schülerinnen gelöst werden muss. Heterogenität in der Schule gibt vielm

]]> 0 67b702b165394bd28ba2357081823ac8 https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=44 Tue, 03 Jun 2025 21:07:55 +0200 Antisemitismus & Rassismus in der Schule Durch den Vortrag zu Rassismus und Antisemitismus haben sich folgende Fragen ergeben: Wie kann ich Rassismus und Antisemitismus in meinen Fächern Kunst und Deutsch kritisch thematisieren? Was brauchen jüdische S

]]> 1 91eddbf21ae9cfe6c5506cdcc6875a06 https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=41 Fri, 23 May 2025 09:55:22 +0200 Schule für alle – meint alle wirklich alle?Eine Aussonderung von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf verändert das Selbstkonzept negativ und hat Auswirkungen auf die Schulabschlüsse der Kinder. Trautmann und Wischer beschrieben die Folgen der Homo

]]> 0 cb46e3b1a3d3687580e385f47d0cb28b https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=37 Thu, 15 May 2025 10:13:17 +0200 "Nicht ohne uns über uns" – Umsetzung der UN-BehindertenrechtskonventionDie rechtlichen Grundlagen für Inklusion in der Schule, im Beruf und im Studium sind in der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) festgehalten. Das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Be

]]> 1 d3b26952b8737288909bdfd2dda1fd8e https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=31 Tue, 29 Apr 2025 21:41:44 +0200 Darf ich als Lehrkraft meine Meinung sagen? JA Den Beutelsbacher Konsens als „Neutralitätsgebot“ zu deuten, ist eine Fehlinterpretation. Der in den 70er Jahren verfasste Konsens beinhaltet drei Elemente: Überwältigungsverbot (keine Indoktrination), Kontro

]]> 1 00f0c677866d8c49144c9ca65ee19433 https://blogs.uni-bremen.de/lehrkraftgedanken/?p=16 Thu, 10 Apr 2025 20:16:34 +0200 Herausforderung: Heterogenität   Individualität, Unikat, einmalig. Anders, Differenz, unnormal. Das Spannungsfeld der Dimensionen von Heterogenität ist komplex und sozial konstruiert. Es ist subjektiv, was als „anders“ oder „gleich“ wahrgenommen wi

]]> 1 8c0bd5f25f42cf22f352fe05ba2ad4e6 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/247309/ Wed, 09 Apr 2025 11:56:21 +0200 0 0000aa9aa5291f0e43a139365aabe216 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/247308/ Wed, 09 Apr 2025 11:55:03 +0200 0 7bcdac3dce1cbe5de5777a877f018476 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/247306/ Wed, 09 Apr 2025 11:30:15 +0200 0 82ad64878ba65f8d28f08718005529de https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/247302/ Wed, 09 Apr 2025 11:06:29 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0