Autor: Gözde
-
Mehrsprachigkeit als Ausgangspunkt und Ziel schulischer Bildung in der gymnasialen Oberstufe
In dieser Situation müssen wir die individuellen Bedürfnisse der Seiteneinsteiger*innen am Gymnasium gründlich abwägen. Zwar mögen ihre Deutschkenntnisse noch nicht vollständig ausreichend sein, doch dürfen wir nicht übersehen, dass sie bereits über die akademischen Fähigkeiten und die Vorbildung verfügen, die eigentlich für den Besuch des Gymnasiums erforderlich sind. Darüber hinaus haben sie bereits Kontakte zu…
-
Hallo Welt!
Willkommen auf Uni-Bremen Blogs. Dies ist dein erster Beitrag. Bearbeite oder lösche ihn, dann lege mit dem Bloggen los! Benötigst Du Hilfe beim Schreiben neuer Artikel? Auf der Supportseite des Blogssystems findest Videotutorials, die Dir den Einstieg so einfach wie möglich machen sollen: http://blogs.uni-bremen.de/support/