Liebe Leser*innen, in meinem heutigen Blogbeitrag wird es um verschiedene Heterogenitätsdimensionen im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht gehen. Sandra, eine Schülerin der 3b, wählt bei einem Projekttag im Wald die Aufgabe ein Wald Mandala zu gestalten, obwohl sie lieber die Nistkästen repariert hätte. Die meisten anderen Mädchen der Klasse wählen auch die Aufgabe ein Wald Mandala zu gestalten.… Heterogenitätsdimensionen im naturwissenschaftlich-technischen Unterricht weiterlesen