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Nennen Sie drei zentrale Aspekte, die für eine gendersensible Gestaltung des Mathematik-Unterrichts von Bedeutung sind und erläutern diese kurz. Wählen Sie eines Ihrer Unterrichtsfächer, das nicht Mathematik ist. Inwiefern sind diese Aspekte auch Ihrem Fach relevant? Der Matheunterricht, sowie auch die anderen Schulfächer sollten gendersensible gestaltet werden. Dies sollte von den Lehrkräften in Acht genommen…