Zum Umgang mit soziokultureller Heterogenität in der Schule gibt es verschiedene theoretische Vergleichsmodele. Im folgenden Blogbeitrag setze ich mich mit meinen eigenen Erfahrungen zu diesem Thema auseinander und werde versuchen, meine Erfahrungen den jeweiligen Vergleichsmodellen zuzuordnen.   In meinem O-Praktikum war ich an einer Schule, die sich in einem sozial schwachen Gebiet befand. Im Anfangsunterricht […]

In der Schule befinden sich viele verschiedene Menschen. Diese können sich im Geschlecht, Aussehen, Herkunft, Sprache, Leistung, Religion und vielem mehr unterscheiden. Jeder Mensch ist dadurch individuell und einzigartig. Doch was bedeutet eine heterogene Masse für die Bildungsinstitution „Schule“? Zunächst soll die Vielfalt jedes einzelnen Schülers und jeder einzelnen Schülerin anerkannt werden. Die Schulkinder, mit […]

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