Reflexion und wichtige Aspekte

Reflexion und Gedanken zu Lektion 1

Video 1

• Spannende Darstellung der aktuellen Weltlage und Spannung zwischen Digitalität und politischen Systemen im Videoformat
• Sehr erfreulich, dass Fortbildungsziel auch ein gewinnbringender Blick nach vorne sein soll
• Interessanter Blick in die Vergangenheit: wie haben technische Revolutionen früher schon negative Veränderungen gebracht, die dann positiv umgekehrt wurden. 
• Spannend dass die EU erst im Jahr 2023 das erste Gesetz zum Thema KI geschaffen hat
• Positiv, dass viele verschiedene Expert:innen teilhaben

Video 2

• Spannend, dass es bereits offiziell festgestellt wurde, dass digitale Medien unsere Demokratie gefährden –> aktuell = Krise der „pluralen Demokratie“
• Aktuell fehlt teilweise sogar noch Vokabular, um Lage adäquat beschreiben zu können -> interessant!

Video 3

• Multiple Krisen verursachen die aktuelle Krise der Demokratie
• KI unterliegt auch den multiplen Krisen, denn KI ist menschengemacht!
• Wahlmanipulation in social media als relevantes Problem!
• Ziel für Komplexität der Digitalisierung muss gemeinsame Problemlösung sein
• Demokratie und Digitalisierung müssen sich zusammen miteinander weiterentwickeln
• Menschen selbst haben Macht darüber, was für Auswirkungen (positiv oder negativ) Digitalisierung hat 
• Regeln für Digitalisierung sind nötig! 

Reflexion und Gedanken zu Lektion 2

Video 1

• Sehr spannend auch Hintergründe über die europäische Demokratie zu erfahren -> bisher noch nicht sicher, inwiefern noch konkrete Inspirationen kommen, die ich auch für den Bereich Schule nutzen kann 
• Nichtsdestotrotz sehr spannendes Hintergrundwissen, auch für den Bereich Schule
• Sehr gut, dass Fortbildung relativ aktuell ist, da digitale Welt so dynamisch 
• Zusammenhänge weltweite Krisen und demokratischer Krise dargelegt
• Überforderung führt zum Glauben an autoritäre Systeme –> auch spannend im Umgang mit Schüler:innen, die an Verschwörungstheorien glauben
• Politische Realität ≠ Empfinden von vielen Menschen
• Sehr nützlich, dass alle erwähnten Studien und Leitfäden direkt im Video verlinkt sind
• Spannende Verweise auf tatsächliche empirische Forschungen
• Ergebnis einer Studie zu Autorität und Diskussion: weniger Apathie, wenn Menschen Raum zur Diskussion bekommen –> auch für den Bereich Schule relevant! 
• In Österreich bereits seit 22/23 Pflichtfach zum Thema Demokratie und Internet in Sek 1! -> Inspiration für Deutschland?
• Check -> Re-Check -> Double-Check
• Chancen und Risiken von KI sollten von allen Menschen reflektiert werden, damtit sie gesamtgesellschaftlich sinnbringend genutzt werden kann –> impliziert Schulung von Schüler:innen

Video 2

• Analog und digital nicht mehr durch klare Grenzen getrennt
• „glitch“
• Sehr interessant, dass Identitäten von der Grenzverschwimmung geprägt werden –> gerade relevant für Schüler:innen, die viel Zeit online verbringen 
• Digitalität ist diskriminierend –> Gesichtserkennung funktioniert zB bei POC oft nicht
•  „Lookismus“ –> schönere Menschen bekommen bessere Noten in der Schule –> wichtig zu bedenken –> bin ich mir nicht sicher inwiefern ich das in der Realität erlebe aber spannend zu reflektieren

Reflexion und Gedanken zu Lektion 3

Video 1

• KI können verunsichern, indem oft unklar ist, was ich wahr und was ist KI geschaffen?
• Informationen und Energie als Waffe gegen die Demokratie (zweiseitige Gefährdung)
• Pluralismus <-vs-> Autoritarismus
• Pluraler Lernzyklus nach FASResearch -> sehr spannend
  • Erweitert durch neuen Zyklus mit digitaler Welt
  • KI als Produzent von content 
• Aufmerksamkeits-ökonomische Konkurrenz 
• Verweildauer auf Plattformen soll maximiert werden -> Stichwort Behaviorismus (Stimulus-Response) –> hier maschinelles Lernen gegenüber institutionellem im Vorteil!
• Alle senden, keiner kann es mehr empfangen und verarbeiten –> problematisch für Demokratie
• Jede:r sollte in seiner Rolle Begegnungsorte zum Zuhören und Verarbeiten der Informationsflut schaffen

Video 2

Rechtliche Regulierungen teilweise auch in Widersprüchen miteinander

Juristischer Input 

Auch für Institution Schule immer wichtiger

Vor allem nicht europäische player dominieren das Internet -> vgl. aktuell TikTok

Sehr spannend sind die eingeblendeten Grafiken

Vor allem USA und China -> Konflikt mit europäischem Datenschutz

Auch bei KI ganz vorne

Regulatorische Wellen -> Problem ist Kontrollbereich wäre außerhalb von EU -> Konflikt

Datenschutzgrundrechte = Würde des Menschen und Schutz der Demokratie –> dieser Zusammenhang mit Demokratie war mir vorher nicht so deutlich klar 

Viele neue Richtlinien aktuell diskutiert und stets neu eingeführt