In der ersten Vorlesung ging es um das Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität im schulischen Feld. Ein zentraler Aspekt für mich war das Thema der Herausforderungen der Heterogenität in der Schule und im Unterricht. Hierbei ging es darum, dass Stereotype als „Rettungsanker“ zu verstehen sind, die dazu dienen sollen, Ordnungswünsche zu beschreiben (Fantini, 2019, Umgang …
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Umgang mit Heterogenität in der Schule
In der ersten Vorlesung ging es um das Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität im schulischen Feld. Ein zentraler Aspekt für mich war das Thema der Herausforderungen der Heterogenität in der Schule und im Unterricht. Hierbei ging es darum, dass Stereotype als „Rettungsanker“ zu verstehen sind, die dazu dienen sollen, Ordnungswünsche zu beschreiben (Vgl. Fantini, 2019, …