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Sind die unterschiedlichen Leistungen der Schüler im Fach Mathematik ein Grund zur Sorge? In dem Fach Mathe wird es irgendwie besonders durchgekaut. Ich kenne es schon seit meiner GRUNDSCHULZEIT: Wen es Gesprächsbedarf gab ging es hauptsächlich um Mathematik. Es wurde der Förderunterricht eingeführt. Viele Schüler hatten Angst vor dem Fach. So ging es bis zur Oberstufe und bis zum Matheabi welches ich persönlich schreiben sollte . Ein Grund zur Sorge ist es, denn die Anforderungen in dem Fach steigen von Jahr zu Jahr und wenn man über die Jahre das Fach Mathe schleifen lässt so wird es einem immer schwerer fallen die Schwächen aufzuarbeiten. Wenn man sich das Ziel setzt das Abitur zu machen ist es schon wichtig, dass man sich über seine Leistungen in Mathe gedanken macht. Desweieteren kommt es oft vor, dass es in unserer Leistungsgesellschaft nicht gut ankommt wenn man preisgibt, dass man schlechte Noten in Mathe hat oder hatte. Man sollte auch wenn es schwierig ist in mathematischem schulsystem etwas ändern, denn leider ist es das Fach womit die meißten Schüler aus welchen Gründen auch immer am meißten Probleme haben und unter Druck stehen, vor allme bei den Abschlussprüfungen. Deswegen sollte die unterschiedlichen Leistungsniveaus der Schüler schon ein Grund zur Sorge sein, es zeigt, ja dass etw an dem Konzept nicht stimmt oder an der Vermittlung dieses Faches es kann ja nicht nur an den Schülern liegen.