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  • RV06// Dr. Tim Giesler// Englischunterricht zwischen Selektion und Inklusion

    1. Reflektieren Sie, inwiefern Ihr eigener Englisch- (bzw. Fremdsprachen-)Unterricht funktionale und formale Aspekte beinhaltete.  Mein Englischunterricht begann schon in der 3. Klasse mit den formalen Grundlagen wie Vokabeln. Die ersten englischen Wörter die uns beigebracht wurden waren einfache Wörter wie „Krokodil“ oder „Bär“, die im deutschen genau so heißen, nur mit einer abweichenden Aussprache. Sprich…