{"id":65,"date":"2016-12-16T10:45:10","date_gmt":"2016-12-16T09:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/viviennetutoriumkuwi\/?p=65"},"modified":"2016-12-16T10:45:10","modified_gmt":"2016-12-16T09:45:10","slug":"tasten-und-fuehlen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/viviennetutoriumkuwi\/2016\/12\/16\/tasten-und-fuehlen\/","title":{"rendered":"Tasten und F\u00fchlen"},"content":{"rendered":"<p>In dieser Woche ging es um den Sinn &#8222;Tasten und F\u00fchlen&#8220;. Im Seminar musste unsere Gruppe die Pr\u00e4sentation zu dem Sinn halten. Unsere Leitfrage war dabei: Wie wichtig ist der Tastsinn f\u00fcr unser Leben? Viele sagen n\u00e4mlich, dass Sehen und H\u00f6ren die wichtigsten Sinne sind und vergessen dabei die Relevanz des F\u00fchlens. Wir mussten bei unserer Pr\u00e4sentation aber noch F\u00fchlen\/Tasten und F\u00fchlen im emotionalen Sinne unterscheiden. Wir haben herausgefunden, dass wir auch etwas f\u00fchlen, wenn wir etwas oder jemanden ber\u00fchren. Auch das Denken ist untrennbar mit dem F\u00fchlen verbunden. Wir denken immer nach, wenn wir etwas f\u00fchlen oder einen Gegenstand ertasten. Die Oberfl\u00e4che ist rau, es ist hart, es ist kalt -&gt; der Gegenstand k\u00f6nnte ein Stein sein. Wir haben dazu ein Experiment gemacht und F\u00fchlboxen hergestellt, in denen verschiedene Gegenst\u00e4nde drin waren. Unsere Kommilitonen konnten die Gegenst\u00e4nde ertasten und sollten uns im Anschluss sagen, wie sie sich dabei gef\u00fchlt haben, ob sie Angst hatten in die Boxen zu fassen und was sich f\u00fcr Gegenst\u00e4nde in den Boxen befindet. Ich kann jetzt hier aus Platzgr\u00fcnden nicht unsere ganze Pr\u00e4sentation zusammenfassen, aber es war echt spannend sich mit dem Sinn zu besch\u00e4ftigen. Wusstet ihr, dass man Kindern in Thailand nicht auf den Kopf fassen darf, weil die Seele dort angeblich sitzt? Ich vorher auch nicht. Die Vorlesung hat sich dann am Donnerstag auch mit dem Sinn besch\u00e4ftigt.<\/p>\n<p>Im Tutorium haben wir uns \u00fcber die Posterpr\u00e4sentationen im Allgemeinen unterhalten. Wie gestalte ich das Plakat? Was ist dabei wichtig? Welche Punkte m\u00fcssen auf dem Plakat stehen? Als \u00dcbung haben wir einen Text bekommen, den wir als Posterpr\u00e4sentation vorbereiten sollten nach dem Beispiel, das unsere Tutorin uns gezeigt hat. Unser Plakat war ziemlich voll am Ende, da wir die Quellen auch noch mit draufschreiben sollten. Es hat sich sehr von dem Plakat, was wir im Seminar vorgestellt haben, unterschieden. Im Seminar haben wir n\u00e4mlich zur Veranschaulichung eine Hand gemalt und an den Fingern die Punkte hingeschrieben, auf die wir in der Pr\u00e4sentation eingehen wollten. Ich pers\u00f6nlich fand das so besser, weil es \u00fcbersichtlicher war. N\u00e4chste Woche besch\u00e4ftigen wir uns mit dem n\u00e4chsten Sinn. Ich bin auf die Pr\u00e4sentation gespannt!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In dieser Woche ging es um den Sinn &#8222;Tasten und F\u00fchlen&#8220;. Im Seminar musste unsere Gruppe die Pr\u00e4sentation zu dem Sinn halten. Unsere Leitfrage war dabei: Wie wichtig ist der Tastsinn f\u00fcr unser Leben? Viele sagen n\u00e4mlich, dass Sehen und H\u00f6ren die wichtigsten Sinne sind und vergessen dabei die Relevanz des F\u00fchlens. 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