{"id":60,"date":"2021-06-15T17:23:39","date_gmt":"2021-06-15T15:23:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/?p=60"},"modified":"2021-06-15T17:23:39","modified_gmt":"2021-06-15T15:23:39","slug":"rv10-dr-eileen-schwarzenberg-also-die-rahmenbedingungen-sind-absolut-entscheidend-junge-menschen-mit-einer-behinderung-berichten-retrospektiv-ueber-ihre-erfahrungen-in-der-schulzeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/2021\/06\/15\/rv10-dr-eileen-schwarzenberg-also-die-rahmenbedingungen-sind-absolut-entscheidend-junge-menschen-mit-einer-behinderung-berichten-retrospektiv-ueber-ihre-erfahrungen-in-der-schulzeit\/","title":{"rendered":"RV10 \/\/ Dr. Eileen Schwarzenberg \/\/ Also die Rahmenbedingungen sind absolut entscheidend&#8220; &#8211; junge Menschen mit einer Behinderung berichten retrospektiv \u00fcber ihre Erfahrungen in der Schulzeit&#8220;"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li>Welche Modelle von Behinderung sind Ihnen in Ihrer eigenen Bildungsbiografie und den schulischen Erfahrungen als angehende Lehrkraft begegnet? An welchem Zuweisungspraktiken (z.B. durch \u00c4u\u00dferungen) machen Sie das fest? (zum Weiterlesen: Waldschmidt, 2005)<\/li>\n<li>Bitte reflektieren Sie die Erfahrungen mit Exklusion und Inklusion in der Bildungsbiografie der beiden G\u00e4ste (Frau Dittmann und Herr Palkowski) vor dem Hintergrund Ihrer eigenen Erfahrungen:<br \/>\nGab es Punkte in meiner Bildungsbiografie, an denen mein Bildungsweg bef\u00f6rdert wurde? An denen er begrenzt wurde? Was spielte hierbei eine Rolle? Und welche Konsequenzen ergeben sich daraus f\u00fcr mich als angehende Lehrkraft?<\/li>\n<li>In der Vorlesung wurde auch die Perspektive von Eltern angesprochen. Bitte schauen Sie sich das Video zum Engagement von Eltern (Gespr\u00e4ch mit Elke Gerdes) an: <a href=\"https:\/\/path2in.uni-bremen.de\/themen\/engagement-von-eltern\/\">https:\/\/<\/a><a href=\"https:\/\/path2in.uni-bremen.de\/themen\/engagement-von-eltern\/\">uni-bremen.de\/themen\/engagement-von-eltern\/<\/a>:<br \/>\nWelche Meinung haben Sie zum Elternwahlrecht? Was sind Vor- und Nachteile?, Welche Bedeutsamkeit messen Sie der Zusammenarbeit mit Eltern bei und was sind zentrale Gelingensbedingungen? (zum Weiterlesen: Wocken, 2017)<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Schlagwort: rv10<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Welche Modelle von Behinderung sind Ihnen in Ihrer eigenen Bildungsbiografie und den schulischen Erfahrungen als angehende Lehrkraft begegnet? An welchem Zuweisungspraktiken (z.B. durch \u00c4u\u00dferungen) machen Sie das fest? (zum Weiterlesen: Waldschmidt, 2005) Bitte reflektieren Sie die Erfahrungen mit Exklusion und Inklusion in der Bildungsbiografie der beiden G\u00e4ste (Frau Dittmann und Herr Palkowski) vor dem Hintergrund [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10714,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23850],"class_list":["post-60","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10714"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60\/revisions\/62"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/umgangmitheterogenitaetinderschule2021go\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}