Die Abschlussveranstaltung der Ringvorlesung „Heterogenität in der Schule“ hielt Christoph Fantini. Er beschäftigte sich hierbei mit dem Thema Abschluss und Evaluation.
Für mich waren die Ringvorlesungen sehr aufschlussreich und interessant gestaltet. Es war spannend zu erfahren in welchem Umfang der Heterogenitätsbegriff in unterschiedlichsten Fächern zum Tragen kommt und mit welchen Strategien er aufgegriffen wird.
Positiv aufgefallen ist mir die Struktur der Vorlesung. Dadurch, dass immer verschiedene Dozenten die Vorlesung hielten, wurde es nie langweilig. Jeder der Dozenten hatte wichtige und interessante Dinge zu sagen, die sich auch nicht zu sehr überschnitten haben. Unabhängig von der Fächerzugehörigkeit denke ich somit, dass jede einzelne Veranstaltung etwas geliefert hat, dass einem in der späteren Lehrtätigkeit hilfreich sein kann. Außerdem hat sich durch die Vorlesungsreihe mein Verständnis von Heterogenität stark verändert. Ich ging mit einer ungefähren Ahnung von Heterogenität in diese Vorlesungsreihe und komme mit viel umfassenderem Wissen heraus.
Allerdings hat die Ringvorlesung auch die Realität nicht verschwiegen, denn bei aller wunderbaren Theorie, sieht sich die gekonnte Umsetzung im Umgang mit Heterogenität in der Praxis doch noch mit großen Problemen konfrontiert. Denn jeder Schüler ist anders, hat andere Fähigkeiten und Bedürfnisse. Jeder sollte die Chance haben seine Stärken und Schwächen zu fördern und fordern. Natürlich ist dies auch eine Herausforderung, welche ausgewählte Methoden, viel Zeit, Arbeit und Geduld beansprucht. Es erfordert viel Wissen und Vorbereitung, aber bietet dadurch die Chance eine neue Generation an SuS auf dem Weg zu einem kreativen, mündigen Individuum zu begleiten und dabei zu fördern um sie für wichtige Aspekte in der heutigen Gesellschaft zu sensibilisieren.
Im Hinblick auf das anstehende Praktikum bin ich gespannt darauf, die gesammelten Eindrücke aus der Vorlesung mit denen aus der täglichen Praxis zu vergleichen und unter unterschiedlichen Aspekten zu reflektieren.