{"id":16,"date":"2015-06-12T13:24:16","date_gmt":"2015-06-12T11:24:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/soner\/?p=16"},"modified":"2015-06-12T13:24:16","modified_gmt":"2015-06-12T11:24:16","slug":"offener-unterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/soner\/2015\/06\/12\/offener-unterricht\/","title":{"rendered":"Offener Unterricht"},"content":{"rendered":"<p>Welche Vorteile bringt offener Unterricht f\u00fcr heterogene Gruppen, welche Nachteile haben Sie bereits im schulischen Alltag beobachten k\u00f6nnen?<\/p>\n<p>Beim &#8222;Offenen Unterricht&#8220; handelt es sich um eine Unterrichtsform, welche vorsieht die Lehrkr\u00e4fte und P\u00e4dagogen innerhalb des Schulunterrichts zur\u00fcckhaltener werden zu lassen, sodass die SuS selbstst\u00e4ndig bestimmen, wann und was sie lernen m\u00f6chten.<\/p>\n<p>Was f\u00fcr Vorteile bringt der offene Unterricht mit sich ?<\/p>\n<p>Der offene Unterricht sieht es vor, dass die individuellen SuS anfangen, selbstst\u00e4ndig ihre Aufgaben zu organisieren und zu planen. Den Planungen entsprechend m\u00fcssen diese Aufgaben logischerweise auch erf\u00fcllt werden. Die SuS k\u00f6nnen sich frei aussuchen, wann und wo sie an einer Aufgabe arbeiten wollen und vor allem an welcher Aufgabe bzw. f\u00fcr welches Fach sie lernen wollen. Diese Unterrichtsart appelliert sehr stark an der Selbstst\u00e4ndigkeit sowie an der Disziplin der einzelnen SuS. Den SuS wird durch diese Form ebenfalls wichtige Werte und Gedankeng\u00e4nge n\u00e4her gebracht bzw. gef\u00f6rdert, jedoch auch gefordert, wie zum Beispiel &#8220; Zeit-Management&#8220; und &#8220; Verantwortung und Disziplin&#8220;. Durch den offenen Unterricht wird es den SuS erm\u00f6glicht ohne jegliche Art von &#8222;Konkurrenz innerhalb der Klasse&#8220; ihre Materialien und Aufgaben so zu bearbeiten, wie es ihren nat\u00fcrlichen Ryhtmus und vor allem ihrer Belastbarkeit entspricht. Des weiteren ist der offene Unterricht eine sehr gute Vorbereitung auf das Leben nach der Schule. Denn auch in den Universit\u00e4ten sowie in der Arbeitswelt geht es darum, selbstst\u00e4ndig seine Arbeit zu planen und zu erledigen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Was f\u00fcr Nachteile hat offener Unterricht ? Welche Erfahrungen wurden gemacht ?<\/p>\n<p>Dass das Konzept und der Gedanke des offenen Unterrichts logisch, gut und ebenfalls notwendig ist, steht meiner Meinung nach au\u00dfer Frage, jedoch gibt es immer wieder einige Aspekte, die dieses Konzept behindern bzw. nicht zu 100% aufbl\u00fchen lassen. Es ist klar, dass alle SuS individuelle Menschen mit individuellen Bed\u00fcrfnissen sind. Es gibt Sch\u00fcler, die in einem jungen Alter schon sehr intelligent und reif sind, w\u00e4hrend es auf der anderen Seite Sch\u00fcler gibt, welche noch nicht so intelligent sind und daher Betreuung oder Hilfe ben\u00f6tigen. Daher ist es wichtig zu erw\u00e4hnen, dass durch den offenen Unterricht diese hilfsbed\u00fcrftigen und vor allem noch junge und formbare Sch\u00fcler v\u00f6llig vernachl\u00e4ssigt werden w\u00fcrden. Gerade diese SuS ben\u00f6tigen die N\u00e4he der Lehrer und P\u00e4dagogen um mit dem Unterrichtsstoff klar zu kommen. Eine Unterrichtsform, welche die Lehrperson ins R\u00fccklicht treten l\u00e4sst, w\u00e4re daher f\u00fcr eine heterogene Lerngruppe oder Schulklasse v\u00f6llig fatal.<\/p>\n<p>Ich habe die Unterrichtsform in den letzten Jahren meiner Schulkarriere erlebt und konnte am Ende der Schulzeit mit geteilter Meinung aus der Schule treten. Es ist f\u00fcr einige SuS sehr angenehm zu wissen, dass sie ihre Arbeit selber planen k\u00f6nnen und daher mehr Verantwortung innerhalb der Schule jedoch auch im Privatleben aufkommt. Jedoch verlangt diese Form einen hohen Ausma\u00df and Disziplin und Selbstkontrolle, da sehr leicht die Verf\u00fchrung entsteht, bestimmte Aufgaben immer wieder zu verschieben. ( Ganz nach dem Motto: &#8222;Ach, das kann ich auch noch nachher oder morgen machen.&#8220; ) Dadurch passiert es, dass SuS die Aufgaben komplett vergessen bzw. zu sp\u00e4t einreichen und dementsprechend eine schlechtere Note bekommen, welches wiederum dazu f\u00fchrt, dass die SuS die Motivation am Schulunterricht verlieren. Daher kann der offene Unterricht auch die Effizienz der Leistung beeintr\u00e4chtigen. Es ist wichtig, dass ein solches Projekt in einem h\u00f6heren Jahrgang ( Z.B 10 oder 11 Klasse ) eingef\u00fchrt wird, da hier die SuS eine gewisse Reife entwickelt haben und sich ihrer Verantwortung eher bewusst sind, als SuS aus j\u00fcngeren Jahrg\u00e4ngen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Welche Vorteile bringt offener Unterricht f\u00fcr heterogene Gruppen, welche Nachteile haben Sie bereits im schulischen Alltag beobachten k\u00f6nnen? Beim &#8222;Offenen Unterricht&#8220; handelt es sich um eine Unterrichtsform, welche vorsieht die Lehrkr\u00e4fte und P\u00e4dagogen innerhalb des Schulunterrichts zur\u00fcckhaltener werden zu lassen, sodass die SuS selbstst\u00e4ndig bestimmen, wann und was sie lernen m\u00f6chten. 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