{"id":22,"date":"2018-07-05T11:21:39","date_gmt":"2018-07-05T09:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sirdaves\/?p=22"},"modified":"2018-07-05T11:21:39","modified_gmt":"2018-07-05T09:21:39","slug":"reflexion-der-ringvorlesung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sirdaves\/2018\/07\/05\/reflexion-der-ringvorlesung\/","title":{"rendered":"Reflexion der Ringvorlesung"},"content":{"rendered":"<p><em>Benennen Sie die f\u00fcr sie bedeutungsvollsten Inhalte, die sie zum Umgang mit Heterogenit\u00e4t in der Schule aus der Ringvorlesung mitgenommen haben, und reflektieren sie, welche Bedeutung diese Inhalte f\u00fcr ihr n\u00e4chstes Praktikum haben k\u00f6nnten.<\/em><\/p>\n<p>Die letzte Sitzung der Ringvorlesung \u201eUmgang mit Heterogenit\u00e4t in der Schule\u201c besch\u00e4ftigte sich mit der Rekapitulation der gesamten bearbeiteten Themen der letzten Wochen. In diesem Beitrag m\u00f6chte ich also auf die f\u00fcr mich bedeutungsvollsten Inhalte eingehen und diese f\u00fcr mich zum einen reflektieren und zu \u00fcberlegen wie ich die neugelernten Inhalte in zuk\u00fcnftigen Praxiserfahrungen einbringen kann.<\/p>\n<p>Ein pers\u00f6nliches Hauptaugenmerk f\u00fcr mich war die Sitzung, welche sich mit der Mathedidaktik bzw. der Verkn\u00fcpfung des Fachs Mathematik und Sprache besch\u00e4ftigt hat. Hierbei wurde unteranderem das \u201eEnter\u201c- Projekt vorgestellt, mit dem eine sprachliche Grenze f\u00fcr ein Kind spielerisch \u00fcberwunden werden kann und somit mathematische Aufgaben gel\u00f6st werden k\u00f6nnen. Diese Methode empfand ich als sehr interessant, weshalb ich mich gerne mit zuk\u00fcnftigen MentorInnen dar\u00fcber unterhalten m\u00f6chte.<\/p>\n<p>Ein weiterer Aspekt, der in mir ein gro\u00dfes Interesse geweckt hat, ist der Umgang mit der Leistungsheterogenit\u00e4t bei Kindern und deren Chancen, aber auch Herausforderungen welche damit einhergehen. Jedes Kind ist ein f\u00fcr sich eigenst\u00e4ndig zu betrachtendes Individuum, weshalb die optimale Lernvoraussetzung immer angepasst werden sollte oder zumindest die entsprechenden Bed\u00fcrfnisse ber\u00fccksichtigt werden sollten. Das bringt nat\u00fcrlich eine gewisse Herausforderung, da aufgrund von mangelnden Ressourcen wie unter anderem Zeit nicht immer R\u00fccksicht genommen werden kann. Deshalb m\u00f6chte ich mich in k\u00fcnftigen Praktika in diesem Bereich unbedingt\u00a0 Fortbilden.<\/p>\n<p>Zu guter Letzt m\u00f6chte ich noch darauf eingehen, dass ich viel durch die Vorstellung des Fachs der \u201einklusiven P\u00e4dagogik\u201c lernen konnte, da ich dieses Fach nicht studiere. Ich empfand es als wichtig einen Eindruck \u00fcber diese Thematik zu gewinnen, da wir\u00a0 als Lehrkr\u00e4fte mit Inklusion viele Ber\u00fchrungspunkte haben werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Benennen Sie die f\u00fcr sie bedeutungsvollsten Inhalte, die sie zum Umgang mit Heterogenit\u00e4t in der Schule aus der Ringvorlesung mitgenommen haben, und reflektieren sie, welche Bedeutung diese Inhalte f\u00fcr ihr n\u00e4chstes Praktikum haben k\u00f6nnten. 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