Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen sind ebenso legitim, wie Leistungsunterschiede in anderen F\u00e4chern. Nicht jeder Sch\u00fcler muss Mathe als sein leistungsst\u00e4rkstes Fach ansehen, denn die St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der SuS differenzieren stark. Jedoch m\u00fcssen trotzdem alle mathematischen Grundlagen erlernt werden. Eine zu starke Differenzierung in den Leistungen der SuS sollte somit vermieden werden, damit alle den selben Bildungsstand erlangen. Im Gro\u00dfen und Ganzen sehe ich auf Grund dessen keine gro\u00dfen Sorgen bei einer Leistungsheterogenit\u00e4t im Mathematikunterricht.<\/p>\n
Aus der Sicht der SuS k\u00f6nnen spielerische mathematische Aufgaben einen positiven Effekt aufweisen, denn so k\u00f6nnen sich SuS direkt in den Unterricht miteinbeziehen. Wichtig dabei ist, dass das spielerische Lernen nicht als einen Art Testsituation angenommen wird, denn so k\u00f6nnen die \u00a0SuS schnell unter Druck geraten. Ich sehe jedoch die Benutzung von mathematischen Spielen als \u00e4u\u00dferst sinnvoll an, da sich die SuS gegenseitig unterst\u00fctzen, korrigieren und verbessern k\u00f6nnen. Auch als Lehrer sind solche Aufgaben super, um den Leistungsstand der SuS \u00fcberpr\u00fcfen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Wie ernst wird das spielerische Lernen von den SuS genommen ? Inwiefern kann das erlernte Wissen durch die mathematischen Spielen dann von den SuS auf weiterf\u00fchrende Aufgaben angewendet werden?<\/p>\n
Eine M\u00f6glichkeit f\u00fcr eine weitere kognitive Aktivierung der Lernenden k\u00f6nnte die abschlie\u00dfende Reflexion des lernenden Spielens sein, um erlerntes Wissen zu sichern. Ebenfalls gibt es auch die M\u00f6glichkeit, dass sich SuS in Gruppen zusammensetzten und selbst themenbezogene Rechenaufgaben oder Mathematikspiele entwickeln.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen sind ebenso legitim, wie Leistungsunterschiede in anderen F\u00e4chern. Nicht jeder Sch\u00fcler muss Mathe als sein leistungsst\u00e4rkstes Fach ansehen, denn die St\u00e4rken und Schw\u00e4chen der SuS differenzieren stark. Jedoch m\u00fcssen trotzdem alle mathematischen Grundlagen erlernt werden. Eine zu starke Differenzierung in den Leistungen der SuS sollte somit […]<\/p>\n","protected":false},"author":10812,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23845],"class_list":["post-14","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv05"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10812"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14\/revisions\/15"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/shadia1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}