Im Zuge der Inklusion haben sich das Berufsbild und die Aufgabenfelder von Lehrkr\u00e4ften ver\u00e4ndert. Beziehen Sie Stellung zu den Ver\u00e4nderungen und diskutieren Sie ihre Meinung mit den anderen TeilnehmerInnen im Forum.<\/p>\n
Bei der Inklusion m\u00fcssen sich die Lehrer mit einer gr\u00f6\u00dferen Heteregonit\u00e4t ausseinandersetzen. Denn wenn wir \u00fcber die Inklusion sprechen, haben wir es mit einem sozialen System zu tun, in dem Menschen unabh\u00e4ngig von ihem Status koexistieren k\u00f6nnen. Ob ethnischer Hintergrund, Alter, Geschlecht, soziale Schicht oder Leistungsf\u00e4higkeit, die Lehrer\/innen m\u00fcssen sich mit all diesen vielf\u00e4ltigen Kr\u00e4ften einzeln ausseinandersetzen.
\nDas Berufsbild der Lehrer hat sich durch die Inklusion massiv ver\u00e4ndert. An erster Stelle m\u00fcssen sie nun versuchen die leistungsschwachen Sch\u00fcler, auf das selbe Niveau der Leichtungsstarken Sch\u00fcler zu bringen, was eine gro\u00dfe Herausforderung sein wird. Auch wird es f\u00fcr die Lehrer\/innen ein ganz neues Erlebnis sein, wenn man pl\u00f6tzlich nicht mehr die einzigen Erwachsenen im Unterricht ist. Deshalb ist es wichtig, dass bei diesen ganzen Faktoren die Klassen so klein wie m\u00f6glich gehalten werden. Wenn die Klassen zu gro\u00df sein sollten, w\u00fcrde es f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte zeitlich kaum m\u00f6glich sein, sich auf die Vielf\u00e4ltigkeit im Unterricht vorbereiten zu k\u00f6nnen. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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