{"id":16,"date":"2018-03-14T09:46:08","date_gmt":"2018-03-14T08:46:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/?page_id=16"},"modified":"2018-09-19T16:14:46","modified_gmt":"2018-09-19T14:14:46","slug":"programm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/programm\/","title":{"rendered":"Programm"},"content":{"rendered":"

Die Tagung findet vom 20.09 – 21.09.2018 statt. Eine Anreise und ein erstes informelles Get-Together ist bereits am 19.09. m\u00f6glich. Hierf\u00fcr steht ab 20.00 Uhr ein Tisch im Kaf\u00e9 Lagerhaus<\/a> bereit (Selbstkostenbasis).
\n<\/span><\/p>\n

Anbei die vorl\u00e4ufige Struktur der Tagung:<\/span><\/p>\n

Mittwoch, 19.09.2018<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n
Zeit<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2900<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16.30 – 18.00<\/span><\/td>\nNachwuchsf\u00f6rderung und -vernetzung in der Medienp\u00e4dagogik<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ab 20.00<\/span><\/td>\nInformelles Get-Together im Kaf\u00e9 Lagerhaus<\/a> <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Donnerstag, 20.09.2018<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Zeit<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B3009\/B3010<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2900<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2890<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2880<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09.00 – 11.30<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n\u00a0Doktorand*innenforum<\/a><\/span><\/td>\n\u00a0Doktorand*innenforum<\/a><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12.00 – 13.00<\/span><\/td>\nAnreise, Registrierung & Mittagssnack (B3010)
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13:00 – 13.30<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nBegr\u00fc\u00dfung (Tagungsteam)
\n<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13:30 – 14.30<\/span><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\nKeynote – Prof. Dr. Shakuntala Banaji<\/strong>
\nActive citizens and vigilante publics: Towards a typology of participation in the age of digitalised authoritarianism<\/em>
\n<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14.30 – 15.00<\/span><\/td>\nKaffeepause (B3010)
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15.00 – 15.40 <\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nSozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung (Kammerl, Rechlitz, Lampert, M\u00fcller)<\/span><\/td>\nAmbivalenzen medienp\u00e4dagogischer Erwachsenenbildung \u2013 Anregung zur Diskussion \u00fcber medienp\u00e4dagogische Erwachsenenbildung (Bolten, Helbig, Hofhues)<\/span><\/td>\nHerausforderungen der Mediatisierung f\u00fcr die berufliche Weiterbildung (Friederichs-B\u00fcttner, Koring)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15.40 – 16.20<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nLeitmedientransformation und digitaler Dogmatismus (Brandhofer)<\/span><\/td>\nMedienp\u00e4dagogische Handlungskompetenz Lehrender in der Erwachsenenbildung (Bolten, Rott)<\/span><\/td>\n\u201aDigitale Organisationsentwicklung\u2018 zwischen Medienp\u00e4dagogik und beruflicher Bildung \u2013 Einblicke in das Verbundprojekt #ko.vernetzt (Egloffstein, Helbig, Hofhues, Ifenthaler)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16.20 – 17.00<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nDie Digitalisierungsagenda der deutschen Bildungspolitik seit 1997 \u2013 Schl\u00fcsselmomente, – akteure und -netzwerke (Hartong, F\u00f6rschler)<\/span><\/td>\nITELab: Ein europ\u00e4isches Forschungsprojekt zur F\u00f6rderung medienp\u00e4dagogischer Kompetenzen im Lehramtsstudium. Erste Erkenntnisse und Ergebnisse (Tiede, Grafe)<\/span><\/td>\nCare – Reflection – Online (CARO) \u2013 Entwicklung einer multimedialen Lernumgebung f\u00fcr die Pflegeausbildung (Baumeister, Darmann-Finck, Kaliske, K\u00fcster, Schepers, Wolf)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
17.00 – 17.45<\/span><\/td>\nPostersession (B3009)
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
18.00 – 19.45<\/span><\/td>\nMitgliederversammlung (B3009)
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
20.30 <\/span><\/td>\nGeselliger Abend in der Brauunion<\/span><\/td>\n<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Freitag, 21.09.2018<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Zeit<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B3009\/B3010<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2900<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2890<\/strong><\/span><\/td>\nRaum B2880<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09.15 – 09.55<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u201eDenken Sie nicht an den leeren Signifikanten!\u201c \u2013 Medienp\u00e4dagogische Metatheorien jenseits der Mediatisierungstheorie (Dander)<\/span><\/td>\nVerl\u00e4ufe exzessiver Internetnutzung in Familien (VEIF) – Bericht zum Forschungsstand der Untersuchung nach der dritten Erhebungswelle (Kammerl, Wartberg, Zieglmeier)<\/span><\/td>\n\u00c4sthetische Artikulation unter Bedingungen tiefgreifender Mediatisierung (Schr\u00f6der)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
09.55 – 10.35<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nMediatisierung und Medienkompetenz \u2013 Notwendigkeit und M\u00f6glichkeit der Ausdifferenzierung von Medienkompetenz am Beispiel digitalisierten Wissens (Gemkow)<\/span><\/td>\nWelche Bew\u00e4ltigungsstrategien zeigen Jugendliche in Bezug auf Online Hate? Erste Ergebnisse einer Selbstberichtsstudie (Wachs)<\/span><\/td>\nReflektierte Zug\u00e4nge zu digitalen Erfahrungsr\u00e4umen (Klar, Robben, Herzig, Schelhowe)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
10.35 – 11.00<\/span><\/td>\nKaffepause (B3009)
\n<\/span><\/td>\n		<\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11.00 – 11.40<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nTiefgreifende Mediatisierung und oberfl\u00e4chliches Bewusstsein am Beispiel der digitalen Grundbildung (Swertz)<\/span><\/td>\nZwischen Coltan-Mienen und Elektroschrott steht \u201aMedienp\u00e4dagogik\u2018 (Gr\u00fcnberger)<\/span><\/td>\nDie Transformation von p\u00e4dagogischen Selbstverh\u00e4ltnissen als Schauplatz tiefgreifender Mediatisierungsprozesse (Waldmann, Preu\u00dfentanz, Aktas)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
11.40 – 12.40<\/span><\/td>\n\u00a0<\/strong><\/span><\/td>\nKeynote – Prof. Dr. Andreas Hepp<\/strong>
\nTiefgreifende Mediatisierung und die Refiguration der sozialen Welt<\/em>
\n<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
12.40 – 13.30<\/span><\/td>\nMittagspause<\/span><\/td>\nMittagspause<\/span><\/td>\n\u00a0Mittagspause<\/span><\/td>\n\u00a0Mittagspause<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
13.30 – 14.10<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nPost-digitale Medienp\u00e4dagogik (Deimann)<\/span><\/td>\nDigitale Medien in der Grundbildung?! Hemmnisse und Gelingensbedingungen in einer heterogenen Bildungslandschaft
\n(Koppel)<\/span><\/td>\n		Lernen durch Erkl\u00e4ren – Eine Pilotstudie im F\u00f6rderkontext (Wolf, Jung)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
14.10 – 14.50<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\nBeziehungsgestaltung in Lernumgebungen im Kontext einer tiefgreifenden Mediatisierung (Mayrberger) <\/span><\/del> *Entf\u00e4llt*<\/span>
\n– wird durch Karsten D. Wolf ersetzt –
\n<\/span><\/td>\n		Digitalisierende Disziplinen? Skizzen der digitalen Agenden in Hochschulbildung und Fachdisziplinen (Tr\u00fcmper, Arndt, Ladwig)<\/span><\/td>\nMedien im Unterricht und au\u00dferschulisches Lernen am Beispiel einer Handy- Rallye (Nickel)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
15.00<\/span><\/td>\nVerabschiedung mit Kaffee und Kuchen (B 3009)
\n<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
15.15 – 16.45
\n<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\nOffene Arbeitsgruppe Sektion + GMK
\n\u00dcberarbeitung der \u201eStandards f\u00fcr die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften\u201c im Rahmen der KMK-Strategie \u201eBildung in der digitalen Welt\u201c<\/span><\/td>\n		\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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Die Tagung findet vom 20.09 – 21.09.2018 statt. Eine Anreise und ein erstes informelles Get-Together ist bereits am 19.09. m\u00f6glich. Hierf\u00fcr steht ab 20.00 Uhr ein Tisch im Kaf\u00e9 Lagerhaus bereit (Selbstkostenbasis). Anbei die vorl\u00e4ufige Struktur der Tagung: Mittwoch, 19.09.2018 Zeit Raum B2900 16.30 – 18.00 Nachwuchsf\u00f6rderung und -vernetzung in der Medienp\u00e4dagogik ab 20.00 Informelles […]<\/p>\n","protected":false},"author":9506,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-16","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9506"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":187,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16\/revisions\/187"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/sektionstagung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}