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Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler:innen mit Förderbedarf? Durch eine Aussonderung von Schülerinnen mit Förderbedarf kann es zu sozialen Folgen kommen. Wenn Kinder von Altersgenossen isoliert werden, kann dies zu einem Stigmatisierungsgefühl führen, wodurch der Selbstwert und die soziale Entwicklung negativ beeinflusst werden. Dies könnte auch dazu führen, dass das Potenzial der Kinder…