Es ist meiner Meinung nach besonders wichtig zu wissen, dass SuS alle unterschiedliche Voraussetzungen und Eigenschaften mitbringen, es bringt nichts alle \u00fcber einen Kamm zu scheren und von allen dieselbe Leistung zu erwarten. Jeder Heranwachsende hat ganz unterschiedliche lernrelevante Merkmale, es gilt f\u00fcr jeden das Beste raus zu holen und die Schulkarriere von Allen zu unterst\u00fctzen. Mir war die extreme Heterogenit\u00e4t und die weitreichende Bedeutung dieser vor dem Seminar gar nicht klar. Mein Bewusstsein und meine Sensibilit\u00e4t diesem Thema gegen\u00fcber haben sich enorm gesteigert. Die daraus resultierenden St\u00e4rken, aber auch Schw\u00e4chen der Heranwachsenden gilt es zu erkennen um Ihnen eine bestm\u00f6gliche F\u00f6rderung zu erm\u00f6glichen. Man sollte sich immer wieder vergewissern und in Erinnerung rufen, dass jeder Einzelne der Klassengemeinschaft ganz unterschiedlich denkt und handelt und aus ganz unterschiedlichen Verh\u00e4ltnissen stammt. Au\u00dferdem lernt nicht jeder Sch\u00fcler auf die gleiche Weise, Informationen k\u00f6nnen von Person zu Person auf unterschiedliche Weise am Besten aufgenommen werden. Das Ziel eines jeden Lehrers sollte es sein, seine F\u00e4cher auch den Sch\u00fclern nahe zu bringen, die nicht sowieso schon ein Interesse f\u00fcr dieses mitbringen. Hierf\u00fcr muss eine Lehrkraft sehr genau \u00fcberlegen, wie dies am besten zu bewerkstelligen ist. SuS m\u00fcssen immer wieder dazu ermuntert werden, trotzdem mit zu arbeiten und sich anzustrengen.
\nIm Hinblick auf das Praktikum bin ich besonders neugierig, wie die Lehrer mit der Heterogenit\u00e4t umgehen und fertig werden und welche Strategien angewandt werden, um diese Herausforderung zu bew\u00e4ltigen. Besonders interessiert mich hier die Thematik der Inklusion.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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