{"id":60,"date":"2019-05-20T22:33:41","date_gmt":"2019-05-20T20:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rumids\/?p=60"},"modified":"2019-05-20T22:33:41","modified_gmt":"2019-05-20T20:33:41","slug":"rv06-fragen-vom-14-05-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rumids\/2019\/05\/20\/rv06-fragen-vom-14-05-2019\/","title":{"rendered":"RV06\/ Fragen vom 14.05.2019"},"content":{"rendered":"

Aufgabe 1.<\/span><\/strong><\/p>\n

Bennen Sie bitte die f\u00fcr Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und<\/span><\/strong>
\nbegr\u00fcnden Sie die Auswahl.<\/span><\/strong><\/p>\n

Im Zentrum der Vorlesung stand f\u00fcr mich die Aussage, dass Inklusion mehr ist als nur das Gleiche f\u00fcr alle. Meiner Meinung nach wird dies oft Missverstanden. Es m\u00fcssen also alle Heterogenit\u00e4tsdimensionen beachtet und mit in den Unterricht einbezogen werden.<\/span><\/p>\n

Aufgabe 2.<\/span><\/strong><\/p>\n

Betrachten Sie bitte Ihre bisherigen Erfahrungen an Schulen im Gemeinsamen Unterricht\u00a0und reflektieren Sie kritisch folgende Fragen:<\/strong> <\/span><\/p>\n

a. Wie w\u00fcrden Sie ihre Erfahrungen im Hinblick auf die theoretischen Aspekte aus der\u00a0Vorlesung einordnen? (z.B. Modelle von Behinderung, \u201einkludierende Exklusion\u201c).<\/strong> <\/span><\/p>\n

Ich denke, dass Inklusion ein wichtiger Aspekt der Bildung im Allgemeinen ist und gro\u00dfes Ausbaupotential besitzt. Pers\u00f6nlich habe ich in meiner schulischen Laufbahn bis auf die Grundschule wenig Kontakt mit inkludierendem Unterricht gehabt. In meiner Grundschule bestand zudem ein segregierendes Bildungssystem. Ich denke, dass sich jeder SuS von jedem Anderen unterscheidet und eine Behinderung eines Kindes nur ein einzelnes Unterscheidungskriterium unter vielen Anderen ist, welche das Lernverhalten eines Sch\u00fclers beeintr\u00e4chtigen k\u00f6nnen. <\/span><\/p>\n

b. Welchen Meinungen zur Inklusion sind Ihnen im Praktikum \/ in Praxiserfahrungen an\u00a0Schulen, insbesondere zu der Frage der Inklusion von SuS mit sonderp\u00e4dagogischem\u00a0F\u00f6rderbedarf an Gymnasien, begegnet und welche Auffassung vertreten Sie selbst?<\/span><\/strong><\/p>\n

Bei einer Natur-AG der vierten Klasse, gab es eine Sch\u00fclerin, welche von einer p\u00e4dagogischen Fachkraft begleitet wurde. Im Verh\u00e4ltnis zu den anderen Sch\u00fclern war sie sehr ruhig und st\u00f6rte den Unterricht in keinster Weise. Ich denke, dass es sinnvoll ist, wenn das Lehrpersonal Erfahrungen mit sonderp\u00e4dagogischen Ma\u00dfnahmen hat und inkludierenden Unterricht gestalten kann.<\/span><\/p>\n

c. Was sind ihrer Meinung nach die gr\u00f6\u00dften Chancen und Herausforderung der\u00a0schulischen Inklusion?<\/span><\/strong><\/p>\n

Ich denke das die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung, wie so oft, Gewohnheiten und Vorurteile sind. Sobald diese aufseiten der SuS und den LuL<\/span> \u00fcberwunden worden sind, kann ein Unterricht viel inkludierender gestaltet werden. Es sollte selbstverst\u00e4ndlich sein, R\u00fccksicht auf seine Mitmenschen zu nehmen und im Fall auch Hilfe anzubieten.<\/span><\/p>\n

3. Formulieren Sie eine Beobachtungaufgabe f\u00fcr zuk\u00fcnftige Praktika. Entweder zur\u00a0schulischen Inklusion oder zur beruflichen Inklusion bzw. zum \u00dcbergang Schule-Beruf.<\/span><\/strong><\/p>\n

Welche Verh\u00e4ltnisse bestehen zwischen LuL, SuS mit und ohne Behinderung und dem zu vermittelndem Wissen?<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\nAufgabe 1. Bennen Sie bitte die f\u00fcr Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und begr\u00fcnden Sie die Auswahl. Im…\n<\/div>\n
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