1. Nennen Sie drei zentrale Aspekte, die f\u00fcr eine gendersensible Gestaltung des Mathematik-Unterrichts von Bedeutung sind und erl\u00e4utern diese kurz. W\u00e4hlen Sie eines Ihrer Unterrichtsf\u00e4cher, das nicht Mathematik ist. Inwiefern sind diese Aspekte auch Ihrem Fach relevant?<\/p>\n
2. Erinnern Sie sich an eine Unterrichtsstunde, die Sie vorbereitet oder beobachtet haben. Inwiefern spielte eine gendersensible Gestaltung bei der Vorbereitung eine Rolle? W\u00fcrden Sie es heute wieder so machen? Was w\u00fcrden Sie ggf. \u00e4ndern?<\/p>\n
3. W\u00e4hlen Sie ein Schulbuch Ihrer Wahl zu einem Ihrer F\u00e4cher und analysieren einen Abschnitt hinsichtlich gendersensibler Gestaltung. Gehen Sie dabei auf die Verwendung von Darstellungen\/Fotos sowie die sprachliche Gestaltung ein. Machen Sie \u00e4hnliche Entdeckungen wie Parise (2021)?<\/p>\n
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