Hinweis: Diese Woche bekommt ihr kein Video, sondern die Vorlesungsfolien und ergänzend hierzu einen Artikel von Frau Bönig. Beide Dateien sind auf Stud.IP zugänglich. 1. Inwiefern lässt sich das vorgestellte Förderkonzept für die Kita auf den schulischen Kontext übertragen? Wo rechnen Sie mit Problemen und wie könnten Sie diesen begegnen? 2. Konkretisieren Sie die […]
Erläutern Sie den Einfluss von Intelligenz und Vorwissen auf den Lernerfolg. In welchem Verhältnis stehen diese beiden Heterogenitätsdimensionen? Und was muss man tun, um ihren jeweiligen Einfluss empirisch zu untersuchen? (Wie) sind Sie bisher mit dem (heterogenen) Vorwissen Ihrer SuS umgegangen? Und: Welche (evtl. negativen) Erfahrungen haben Sie schon mit mangelnder Kenntnis oder falschen Annahmen […]
1. Bitte lesen Sie sich den kurzen Textausschnitt von Pineda (siehe unten) durch. Er ist Lehrer und bezieht sich in den Reflektionen auf eigene bildungsbiografische Erfahrungen. Überlegen Sie a) welche Rolle hier die Aspekte – Empowerment – Normalisierung – Dekategorisierung …. spielen und b) wie sich dies zu den drei statements • Das Recht nicht […]
Hinweis zu den Aufgaben: Wir arbeiten diese Woche mit den von Frau Korff bereitgestellten Folien und den path2in Videos (https://path2in.uni bremen.de/). Hierzu findet ihr auf Stud.IP (unter „Dateien“ > „RV08 // Prof. Dr. Natascha Korff“) ein Dokument, in dem der genaue Ablauf geschildert wird – lest euch dieses unbedingt durch. Bitte beziehen Sie sich in […]