RV05 // Prof. Dr. Simone Seitz // Inklusive Bildungspraxis in Südtirol / Italien Gestaltungsmöglichkeiten innerhalb inklusiver Strukturen
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- Was denken Sie über die schulischen Parallelsysteme nach Bildungssprachen (in der Provinz Bozen) innerhalb eines inklusiven Bildungssystems?
- Was denken Sie (zu Folie 12): Sollte ein inklusives Bildungssystem auf Kategorien und Diagnosen einzelner Kinder verzichten oder nicht? Warum?
- Warum ist Teamarbeit ein Schlüssel für einen guten inklusiven Unterricht?
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