{"id":18,"date":"2015-07-09T16:03:51","date_gmt":"2015-07-09T14:03:51","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/?p=18"},"modified":"2015-07-09T16:03:51","modified_gmt":"2015-07-09T14:03:51","slug":"leistungsgefaelle-in-der-mathematik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/2015\/07\/09\/leistungsgefaelle-in-der-mathematik\/","title":{"rendered":"Leistungsgef\u00e4lle in der Mathematik"},"content":{"rendered":"<p><strong>Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein Grund zur Sorge?<\/strong><\/p>\n<p>Ich bin der Ansicht, dass das st\u00e4rkere und deutlichere Leistungsgef\u00e4lle kein Grund zur Sorge sein muss. Die Interessen der SuS sind sehr verschieden. Der eine interessiert sich mehr f\u00fcr Sprachen, der andere f\u00fcr Naturwissenschaften oder Mathematik. Das h\u00e4ngt nat\u00fcrlich auch damit zusammen, welche Erfolge man in diesem Bereich verbuchen kann und wie n\u00fctzlich das Thema den SuS im Alltag erscheint. Mathematik ist ein Fach, das aufeinander aufbaut. Wenn einigen SuS das Fach nicht so gut liegt, dann verstehen sie h\u00e4ufig schon fr\u00fch in ihrer Schulzeit einige wichtige Grundlagen nicht und erfahren dann fortlaufend Misserfolge in diesem Fach. Das f\u00fchrt dazu, dass der Sch\u00fcler oder die Sch\u00fclerin sich mehr und mehr von der Mathematik distanziert und immer unmotivierter wird sich mit den schweren Aufgaben auseinanderzusetzen. Daher ist es die Aufgabe der Lehrer, die SuS immer wieder dazu ermuntern Fragen zu stellen und sich gut zu \u00fcberlegen, wie man das Thema am besten didaktisch gestalten kann, damit jeder es versteht. Au\u00dferdem ist es wichtig auf jede Frage der SuS einzugehen, auch wenn diese vielleicht schon \u00f6fter gestellt wurde. Au\u00dferdem w\u00e4re es wichtig einen Alltagsbezug herzustellen und gerade Textaufgaben, sinnvoll und alltagsbezogen zu formulieren. Das weckt bei allen Interesse und schafft eventuell f\u00fcr die schw\u00e4cheren SuS den Anreiz sich wirklich mit der Mathematik auseinanderzusetzen. Blo\u00df nie die Frage aufkommen lassen &#8222;Warum soll ich das \u00fcberhaupt lernen?&#8220;.<\/p>\n<p>Rebecca<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern ein Grund zur Sorge? Ich bin der Ansicht, dass das st\u00e4rkere und deutlichere Leistungsgef\u00e4lle kein Grund zur Sorge sein muss. Die Interessen der SuS sind sehr verschieden. Der eine interessiert sich mehr f\u00fcr Sprachen, der andere f\u00fcr Naturwissenschaften oder Mathematik. Das h\u00e4ngt nat\u00fcrlich auch damit &hellip; <a href=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/2015\/07\/09\/leistungsgefaelle-in-der-mathematik\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Leistungsgef\u00e4lle in der Mathematik<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2738,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[23853],"class_list":["post-18","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","tag-rv13"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2738"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18\/revisions\/19"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/rebecca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}