1.Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von SuS ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu? Meiner Meinung nach sind Unterschiede in den mathematische Leistungen von SuS kein Grund zur Sorge. Ich denke, dass es sogar unmöglich ist, dass alle SuS im Mathematikunterricht gleich gut/schlecht sind. […]