{"id":8110,"date":"2022-07-12T23:26:04","date_gmt":"2022-07-12T21:26:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/praxisschock\/?p=8110"},"modified":"2022-07-12T23:26:58","modified_gmt":"2022-07-12T21:26:58","slug":"praktikum-am-institut-fuer-marine-biologie-auf-der-isola-del-giglio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/praxisschock\/2022\/07\/12\/praktikum-am-institut-fuer-marine-biologie-auf-der-isola-del-giglio\/","title":{"rendered":"Praktikum am Institut f\u00fcr Marine Biologie auf der Isola del Giglio"},"content":{"rendered":"
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Im Juli wurde ich spontan vom Betreuer meiner Masterarbeit eingeladen eine Uniexkursion nach Campese, auf der Isola del Giglio in Italien mitzumachen. Diese M\u00f6glichkeit, endlich w\u00e4hrend meines Meeresbiostudiums ans Meer zu kommen - Covid-19 hatte mein geplantes Auslandssemester verhindert \u2013 lie\u00df ich mir nat\u00fcrlich nicht entgehen. Da diese Exkursion am Institut f\u00fcr Marine Biologie (IfMB) stattfand und schon seit einigen Jahren Verbindungen zu diesem Institut bestehen bekam ich au\u00dferdem die M\u00f6glichkeit im Anschluss an die Exkursion direkt vor Ort zu bleiben und dort ein 2-monatiges Praktikum durchzuf\u00fchren.<\/p>\n

Giglio
\n<\/strong>Mit 9km L\u00e4nge und 4,5km Breite ist Giglio eine kleine, aber feine Insel im Mittelmeer, in unmittelbarer Nachbarschaft des italienischen Festlandes, sowie den Inseln Elba, Montecristo, Pianosa und Giannutri. Neben Porto, dem Ort, an dem die F\u00e4hre vom Festland anlegt, gibt es noch das St\u00e4dtchen Castello oben auf der Insel und Campese, die Ortschaft auf der anderen, dem Festland abgewandten Seite der Insel. Hier in Campese gibt es eine wundersch\u00f6ne Bucht mit noch sch\u00f6neren Sonnenunterg\u00e4ngen und die Geb\u00e4ude des IfMBs. Giglio lebt vor allem vom Tourismus und in kleinerem Rahmen auch von der Landwirtschaft, nachdem 1962 die Pyritmine geschlossen wurde. Allerdings kann man noch die \u00dcberbleibsel der Pyritverladet\u00fcrme in der Bucht von Campese sehen, wo sie langsam verfallen und sch\u00f6ne Schnorchelpl\u00e4tze bieten.<\/p>\n

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Bucht von Campese<\/p><\/div><\/p>\n

Das IfMB
\n<\/strong>Das Institut f\u00fcr Marine Biologie wurde 1988 gegr\u00fcndet und liegt direkt am Mittelmeer. Der Schwerpunkt des Instituts liegt auf der Umweltbildung und erlaubt in erster Linie Schulklassen, aber auch Universit\u00e4ten, einen Einblick in die Meeresbiologie des Mittelmeeres, dessen Artenvielfalt und \u00f6kologische Bedeutung zu bekommen. Daf\u00fcr werden 5-t\u00e4gige Kurse angeboten, in denen den Teilnehmern anhand von Vortr\u00e4gen, praktischen Bestimmungs\u00fcbungen und Schnorcheltouren die Flora und Fauna des Mittelmeeres n\u00e4hergebracht wird. Dabei steht jeder Kurstag unter einem bestimmten Thema, zu dem es erst eine theoretische Einf\u00fchrung gibt, gefolgt von praktischen \u00dcbungen und zum Abschluss eine Nachbesprechung, die in erster Linie von den Teilnehmenden gestaltet wird, wobei sie ihre Arbeit den anderen vorstellen. Zudem gibt es die M\u00f6glichkeit tags, als auch nachts Schnorcheltouren zu unternehmen, um die Tiere in ihrem nat\u00fcrlichen Lebensraum zu entdecken und zu beobachten.<\/p>\n

Aufgaben
\n<\/strong>Als Praktikantin war es meine Aufgabe die Mitarbeiter des Instituts bei den allt\u00e4glich anfallenden Aufgaben zu unterst\u00fctzen. Im Laufe eines 5-t\u00e4gigen Kurses f\u00fcr eine Schulklasse gestalten sich der \u201eAlltag\u201c folgenderma\u00dfen:
\nEs beginnt damit am Tag der Ankunft der Schulklasse mit dem Transporter des Instituts nach Porto zu fahren und die Leute dort in Empfang zu nehmen und das Gep\u00e4ck einzuladen. In Campese angekommen erhalten die Klassen erstmal eine Inseleinf\u00fchrung, wo die Regeln und Besonderheiten auf der Insel angesprochen werden. Meistens geht es dann gleich damit weiter, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (SuS) eine ABC-Ausgabe bekommen. Das bedeutet, dass wir ihnen Schnorchelausr\u00fcstung (Maske, Schnorchel, Flossen und einen Neoprenanzug) aush\u00e4ndigen und eine Einweisung zum Thema Schnorcheln geben. Dabei geht es haupts\u00e4chlich darum den SuS zu erkl\u00e4ren, wie sie testen, ob die Ausr\u00fcstung wirklich passt, wie man damit f\u00fcrsorglich um geht und auf was es beim Schnorcheln zu achten gilt. Oft springen die SuS danach direkt erstmal ins Meer, um sich etwas abzuk\u00fchlen und sich an die ABC-Ausr\u00fcstung zu gew\u00f6hnen, sowie einen ersten Blick auf die Unterwasserwelt Giglios zu werfen.<\/p>\n

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Das Schnorchellager des IfMBs<\/p><\/div><\/p>\n

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Schnorcheln in der Bucht von Campese<\/p><\/div><\/p>\n

Am n\u00e4chsten Tag startet dann der Kurs. In insgesamt 3 Kursr\u00e4umen stehen Arbeitspl\u00e4tze mit Binokularen zu Verf\u00fcgung, unter denen sich die SuS die von uns ausgeh\u00e4ndigten Tiere und Pflanzen ganz genau anschauen und mit Hilfe der vorhandenen Fachliteratur zu bestimmen. Zuallererst gibt es aber eine kleine Theorielektion vom Kursleiter zum Thema des Tages. Das ist die Einf\u00fchrung in die Biologie des Mittelmeeres, oder aber Lebensr\u00e4ume wie Hartboden und Sandboden. Nach der Theorie kommt dann die K\u00fcr. Als Praktikanten bereiten wir kleine Sch\u00e4lchen mit Organismen aus dem Mittelmeer, passend zum jeweiligen Kurstag vor, die die SuS dann bestimmen. Dabei helfen wir nat\u00fcrlich und erkl\u00e4ren auch, wie man die Organismen h\u00e4ndelt und auf was es zu achten gilt.<\/p>\n

Neben dem Namen der Art sollen die SuS dann auch noch verschiedenen Informationen herausfinden, wie die Fortbewegung, Ern\u00e4hrung, Fortpflanzung oder Atmung. Daf\u00fcr gibt es eine Menge verschiedener Fachliteratur, die in jedem der Kursr\u00e4ume vorhanden ist. Nach dieser praktischen Arbeit geht es dann an die Schlussbesprechung. Dabei stellen sich die SuS gegenseitig ihre Organismen vor und was sie zu diesen herausgefunden haben. Diese Informationen werden dann nat\u00fcrlich noch durch uns erg\u00e4nzt und zus\u00e4tzlich wird Videomaterial gezeigt, damit jeder die Tiere und Pflanzen zu Gesicht bekommt.<\/p>\n

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