Das philosophische Atelier ist eine Studiengruppe des Instituts f\u00fcr Philosophie der Universit\u00e4t Bremen, welche im Wintersemester 17\/18 ins Leben gerufen wurde. In Kooperation mit den Lehrenden unseres Instituts und mit Hilfe von Dr. Svantje Guinebert wurde ein Raum geschaffen, in dem die Studierenden die DozentInnen abseits vom akademischen Alltagsbetrieb kennen lernen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Die Idee zum philosophischen Atelier keimte aufgrund der Beobachtung einer Diskrepanz im akademischen Alltagsbetrieb: Im Studium\u00a0 der Philosophie wird viel Zeit damit verbracht, die noch sehr lebendigen Gedanken von toten PhilosophInnen kennen zu lernen. Abgesehen von der Evaluation und Einordnung dieser Gedanken stehen die WissensvermittlerInnen dabei eher im Hintergrund. Mit Blick auf den Ideenreichtum in der \u00fcber 2000 j\u00e4hrigen Geschichte der Philosophie ist dies zwar verst\u00e4ndlich, aber das Bed\u00fcrfnis unsere Lehrenden als PhilosophInnen besser kennen zu lernen verdiente mehr Aufmerksamkeit. Nat\u00fcrlich bestand im Rahmen des Forschungskolloquims der Universit\u00e4t bereits die M\u00f6glichkeit von der Arbeit unserer Dozierenden zu h\u00f6ren. Der Rahmen war aber nicht darauf ausgelegt die Menge und Art der Fragen zu beheimaten, welche uns interessierten:<\/p>\n
Was war die Inspiration f\u00fcr diesen Text? Wie kommen Sie zu diesem Thema? Hat sich Ihre Meinung ver\u00e4ndert seit Sie den Text verfasst haben? Wie ist es als PhilosophIn t\u00e4tig zu sein? Haben Sie ein Vorbild in der Philosophie?<\/em><\/p>\n Fragen die zum Teil kindisch wirkten – aber ehrlich waren. Um dem Interesse gerecht zu werden entstand das philosophische Atelier. Ein Ort an dem wir einen Einblick in die aktuellen Interessen unserer Dozierenden bekommen k\u00f6nnen und durch die Inversion der Gespr\u00e4chssituation, die Unterhaltung, – neben inhaltlichen Fragen – auch auf die T\u00e4tigkeit als PhilosophIn ausweiten k\u00f6nnen.<\/p>\n Die Idee f\u00fcr die Veranstaltung fand im Institut viel positive Resonanz. Durch die Unterst\u00fctzung von Svantje Guinebert und die Bereitschaft zur Teilnahme im restlichen Institut war es m\u00f6glich das neue Format auf den Weg zu bringen. Im Wechsel von Vorbereitung der Textgrundlage und Gespr\u00e4ch mit dem Autor haben wir im ersten Semester vielseitige Themen bearbeitet: Angefangen bei einem Gespr\u00e4ch mit Prof. Mohr zu seinem Text „Moralische Rechte gibt es nicht“<\/a> haben wir \u00fcber die moralischen Implikationen von „A brave new world“ (mit Dr. Kannetzky), die Kriterien f\u00fcr gelingende Interdisziplinarit\u00e4t (mit Prof. St\u00f6ckler), die Orientierungsfunktion der Philosophie (mit Dr. Thaeder) und \u00fcber „Nutzen und Fallstricke der Optimierung“ (mit Herrn Haferkamp) diskutiert.<\/p>\n