{"id":18,"date":"2018-11-08T17:03:28","date_gmt":"2018-11-08T16:03:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/?p=18"},"modified":"2019-06-05T14:50:47","modified_gmt":"2019-06-05T12:50:47","slug":"studentischer-fachtag-an-bremer-pflegeschulen-forschend-studieren-von-anfang-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/2018\/11\/08\/studentischer-fachtag-an-bremer-pflegeschulen-forschend-studieren-von-anfang-an\/","title":{"rendered":"Studentischer Fachtag an Bremer Pflegeschulen &#8211; Forschend studieren von Anfang an"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/IMG_5659-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"255\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/IMG_5659-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/IMG_5659-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/IMG_5659-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 255px) 100vw, 255px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-123\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-300x300.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-768x768.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/190125_PfleWI_Facebook_Profilbild-1-624x624.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 199px) 100vw, 199px\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-40\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_102820-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"263\" height=\"198\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_102820-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_102820-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_102820-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 263px) 100vw, 263px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-39\" src=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_101339-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"261\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_101339-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_101339-768x576.jpg 768w, https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/pflegewissenschaft\/files\/2018\/11\/20181102_101339-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 261px) 100vw, 261px\" \/><\/p>\n<p>Die Studierenden des Studiengangs \u201aPflegewissenschaft \u2013 dual\u2018 pr\u00e4sentierten im November die Ergebnisse ihrer ersten Hausarbeit an den mit der Universit\u00e4t Bremen kooperierenden Pflegeschulen im Land Bremen. Begleitet und betreut wurden sie durch wissenschaftliche Mitarbeiter*innen des Instituts f\u00fcr Public Health und Pflegeforschung, IPP Bremen. Seit einigen Jahren gibt es im Studiengang \u201aPflegewissenschaft \u2013 dual\u2018 f\u00fcr das Seminar \u201aEinf\u00fchrung in die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens\u2018 das Konzept, welches zum Abschluss des Uni-Seminars die Pr\u00e4sentation der studentischen Ergebnisse in Form eines \u00f6ffentlichen Vortrages vorsieht. Entwickelt wurde dieses Lehr- und Lernformat im Rahmen des vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) gef\u00f6rderten\u00a0 ForstA-Projekts (Forschend studieren von Anfang an). Im SoSe 2018 wurde dieses Seminar von Claudia Einig und Lisa Schumski durchgef\u00fchrt.<\/p>\n<p>Der studentische Fachtag ist f\u00fcr die Studierenden eine sehr gute Gelegenheit die eigenen Erfahrungen aus der Pflegepraxis mit den ersten erlernten wissenschaftlichen Grundkenntnisse in Einklang zu bringen. F\u00fcr die Lernenden und die Lehrenden an den kooperierenden Pflegeschulen ist der Fachtag eine willkommene M\u00f6glichkeit, Einblick in den Studiengang \u201aPflegewissenschaft \u2013 dual\u2018 zu erhalten.<\/p>\n<p>Gleich f\u00fcnf Bremer Einrichtungen, die Altenpflegeschule des Instituts f\u00fcr Berufs- und Sozialp\u00e4dagogik e.V. (ibs); das Integrative Bildungszentrum f\u00fcr Gesundheits- und Pflegeberufe des Klinikums Bremen-Nord und des Klinikums Bremen-Ost; das Bildungszentrum f\u00fcr Gesundheitsfachberufe (BZfG) Klinikum Bremen-Mitte; die Bremer Krankenpflegeschule der freigemeinn\u00fctzigen Krankenh\u00e4user e. V. \u00a0sowie der Schule f\u00fcr Altenpflege der Bremer Heimstiftung nahmen in diesem Jahr mit hohem Interesse und viel Engagement am Fachtag teil.<\/p>\n<p>Die jeweiligen Fachvortr\u00e4ge an den Pflegeschulen wurden von den IPP-Mitarbeiter*innen Andreas Baumeister, Claudia Einig, Dr. Dirk Peschke, Dr. Claudia Stolle und Lisa Schumski moderiert.<\/p>\n<p>Themen der studentischen Fachvortr\u00e4ge waren beispielsweise:<\/p>\n<ul>\n<li>Pflege von Menschen mit Demenz im Allgemeinkrankenhaus (Umgang mit herausforderndem Verhalten) &#8211; Vorstellung eines Konzepts und Betrachtung auf Anwendbarkeit<\/li>\n<li>Die Auswirkung des Konzepts der Bezugspflege im Vergleich zum Konzept der Funktionspflege auf die Arbeitszufriedenheit von Pflegefachpersonen in Akutkrankenh\u00e4usern<\/li>\n<li>Angeh\u00f6rige in der Sterbebegleitung: Wie k\u00f6nnen professionell Pflegende im hospizlichen Bereich Angeh\u00f6rige in der Sterbebegleitung unterst\u00fctzen?<\/li>\n<li>Die Auswirkung des Bewegungskonzeptes nach Bobath auf den Muskeltonus und die Motorik bei an Schlaganfall erkrankten Menschen mit Hemiparese, Hemiplegie oder Spastik<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Das Publikum war an den Vortr\u00e4gen sehr interessiert und die Zuh\u00f6rer*innen baten zu ausgew\u00e4hlten Themen um weiterf\u00fchrende Materialien. Die Vertreter*innen des IPP begr\u00fc\u00dfen den \u00a0gelungenen Austausch und die konstruktive Zusammenarbeit zwischen den Pflegeschulen und der Universit\u00e4t. Zudem geben die interessanten, fachlich und methodisch sehr gut aufgearbeiteten Themen der Studierenden einen guten Einblick in die Arbeit der angehenden Pflegeakademiker. Die Beteiligten hoffen auf eine sich etablierende Tradition des erfolgreich durchgef\u00fchrten Fachtages.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Fotos:<\/p>\n<p>Die Studierenden Chiara von Perger, Tobias Bleckwehl und Kirsten B\u00fcsselmann beim Fachtag des Studiengangs Pflegewissenschaft \u2013 dual, Universit\u00e4t Bremen, an der Kooperationsschule: Bremer Krankenpflegeschule der freigemeinn\u00fctzigen Krankenh\u00e4user e. V.\u00a0 sowie die Studierenden Chiara Malte Gosch und Jana Adler an der Kooperationsschule: Altenpflegeschule des Instituts f\u00fcr Berufs- und Sozialp\u00e4dagogik e.V. (ibs)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Studierenden des Studiengangs \u201aPflegewissenschaft \u2013 dual\u2018 pr\u00e4sentierten im November die Ergebnisse ihrer ersten Hausarbeit an den mit der Universit\u00e4t Bremen kooperierenden Pflegeschulen im Land Bremen. Begleitet und betreut wurden sie durch wissenschaftliche Mitarbeiter*innen des Instituts f\u00fcr Public Health und Pflegeforschung, IPP Bremen. 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