{"id":151,"date":"2023-09-30T15:08:48","date_gmt":"2023-09-30T13:08:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/orakel\/?p=151"},"modified":"2023-09-30T15:08:48","modified_gmt":"2023-09-30T13:08:48","slug":"die-zukunft-der-schule-unsere-vision-und-die-schuleroeffnungsfeier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/orakel\/2023\/09\/30\/die-zukunft-der-schule-unsere-vision-und-die-schuleroeffnungsfeier\/","title":{"rendered":"Die Zukunft der Schule: Unsere Vision und die Schuler\u00f6ffnungsfeier"},"content":{"rendered":"

Hi, freut uns das ihr wieder da seid!<\/span><\/p>\n

Unsere Endperfomance r\u00fcckte immer n\u00e4her… Wir, die vier Orakel versammelten sich erneut in dem uns so vertrauten Ambiente des Woyton.<\/span><\/p>\n

Die bevorstehende Endperformance war unser n\u00e4chstes gro\u00dfes Ziel, und wir waren entschlossen, etwas Gro\u00dfes zu schaffen, gest\u00e4rkt durch unsere bisherigen Erfahrungen. Wir fingen an mit einer Diskussion, welche sich um die Zukunft der Schule drehte. Ein Thema, das Raum f\u00fcr kreative Entfaltung bot. Ideen sprudelten aus uns heraus, und wir tr\u00e4umten von einer Schule, in der wir einen Lehrplan gestalten, einen typischen Schultag entwerfen und die Schule optisch visualisieren konnten. Die Gedanken waren voller Potenzial, doch die Verbindung zwischen den Ideen fehlte noch. <\/span><\/p>\n

Schlie\u00dflich tauchte die rettende und gleichzeitig logische L\u00f6sung auf: Die Umsetzung all unserer Ideen sollte in einer Schuler\u00f6ffnungsfeier<\/em> stattfinden. Unsere Vision war klar: Wir wollten die Idee einer Schule performativ darstellen und gleichzeitig das Gesamtbild der Schule pr\u00e4sentieren. Da wir keine physische Schule in den Raum zaubern konnten, entschieden wir uns daf\u00fcr, eine interaktive PowerPoint-Pr\u00e4sentation zu erstellen, die das Geb\u00e4ude, den Schulhof, die F\u00e4cher, die Lehrpl\u00e4ne und den Ablauf eines typischen Schultags vorstellte.<\/span><\/p>\n

Unser Plan war es, den gesamten Kurs zu dieser virtuellen Schulf\u00fchrung einzuladen. Doch was war die perfekte Schule der Zukunft? Schnell wurde klar, dass diese Frage f\u00fcr jeden von uns unterschiedlich beantwortet wurde. Ein Orakel w\u00fcnschte sich F\u00e4cher, die das Universum erkundeten, w\u00e4hrend ein anderes Orakel finanzielle Bildung bevorzugte.<\/span>
\n Die Herausforderung bestand darin, einen Mittelweg zu finden und die Schule so attraktiv wie m\u00f6glich f\u00fcr uns zu gestalten. Wir \u00fcberlegten, wie der Bildungsweg verlaufen sollte und welche au\u00dferschulischen Aktivit\u00e4ten angeboten werden k\u00f6nnten.<\/span>
\n Die Frage nach der Rolle der Lehrer*innen stellten wir uns ebenfalls: W\u00fcrden Lehrer*innen noch unterrichten oder w\u00fcrde die Schule in einigen Jahren ohne sie auskommen? Diese Gedanken f\u00fchrten zu einer F\u00fclle von Fragen und Ideen. Das n\u00e4chste Treffen sollte die Pr\u00e4sentation einer einzigartigen Schuler\u00f6ffnung bringen, die die Schule optisch darstellte und die neuen M\u00f6glichkeiten in ihrer Vision aufzeigte. <\/span><\/p>\n

Wer darf diese Schule besuchen, welche Voraussetzungen m\u00fcssen erf\u00fcllt werden, m\u00fcssen \u00fcberhaupt Voraussetzungen erf\u00fcllt werden?\u00a0<\/span><\/p>\n

Unserer Orakel K\u00f6pfe waren erf\u00fcllt von aufregenden Ideen und neugierigen Fragen, w\u00e4hrend wir uns auf das n\u00e4chste Treffen vorbereiteten.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hi, freut uns das ihr wieder da seid! Unsere Endperfomance r\u00fcckte immer n\u00e4her… Wir, die vier Orakel versammelten sich erneut in dem uns so vertrauten Ambiente des Woyton. Die bevorstehende Endperformance war unser n\u00e4chstes gro\u00dfes Ziel, und wir … <\/p>\n

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