Zu welchem Aspekt von Heterogenit\u00e4t hat Ihnen die Vorlesung am meisten neue oder auch \u00fcberraschende Erkenntnisse gebracht? Wie ist es dem Dozenten\/der Dozentin methodisch\/inhaltlich gelungen, bei Ihnen den Erkenntnisprozess anzuregen? Diskutieren Sie mit ihren KommilitonInnen alternative M\u00f6glichkeiten, sich im Rahmen von Uni-Veranstaltungen mit dem Thema \u201cUmgang mit Heterogenit\u00e4t in der Schule\u201d zu befassen?<\/p>\n
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Ich muss gestehen, dass fast alle Themen mir neue Erkenntnisse gebracht haben. Obwohl man im Vorfeld schon einiges \u00fcber die verschiedenen Themen h\u00f6rt, weis man nicht, in welche Dimensionen diverse Themen aus der Ringvorlesung eingehen. Die Ringvorlesung ist vom Inhalt her, super geeignet um Studierende auf das Thema „Umgang mit Heterogenit\u00e4t“ zu sensibilisieren und um Diskussionen anzuregen. Die Ringvorlesung, ist im Gegensatz zu vielen anderen Vorlesungen, abwechslungsreich gewesen. Wir hatten \u00f6fters unterschiedliche Dozenten, mit unterschiedlichen Vortragsmethoden. Auch die Themenauswahl war meines Erachtens nach, gut getroffen. Vor allem die Themen \u00fcber die „Sprache“ fand ich sehr interessant. Sie vermitteln meiner Meinung nach, einer der Hauptprobleme, die wir in den Schulen haben.<\/p>\n
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Die Pr\u00fcfungsleistung \u00fcber das Blog-System hat sowohl Vor- als auch Nachteile. Zum einen ist es eine abwechslungsreiche „Pr\u00fcfung“, wo man viele Auswahlm\u00f6glichkeiten hat und dadurch, dass man mehrere Beitr\u00e4ge bzw. Kommentare verfassen muss, setzt man sich gezielter mit den einzelnen Themen auseinander. Der Nachteil ist, dass diese Art von Pr\u00fcfung den Eindruck erwecken kann, „Es nicht ernst zu nehmen“. Die Gefahr ist gro\u00df, die Pr\u00fcfungsleistung auf die leichte Schulter zu nehmen und somit in Zeitdruck zu geraten. Nichtsdestotrotz, hat diese Art von Pr\u00fcfung spa\u00df gemacht.<\/p>\n
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Eine Alternative zu dieser Art von „Vororlesung“ und Pr\u00fcfungsleistung f\u00e4llt mir nicht ein. Vom Konzept her sollte sich meiner Meinung nach nichts \u00e4ndern, jedoch k\u00f6nnte man vieleicht die Themen variieren. Themen wie „Sprache“ sollten noch ausf\u00fchrlicher besprochen werden. Die zwischenzeitlichen „Denkpausen“, in der wir uns mit unseren Nachbarn austauschen konnten sind eine super Methode gewesen. Diese und \u00e4hnliche Methoden sollten weiterhin bei den einzelnen Vortr\u00e4gen benutzt werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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