{"id":82,"date":"2010-05-31T19:00:26","date_gmt":"2010-05-31T17:00:26","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/mitmachnetz\/?p=82"},"modified":"2010-06-10T16:59:19","modified_gmt":"2010-06-10T14:59:19","slug":"e-aufgaben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uni-bremen.de\/mitmachnetz\/2010\/05\/31\/e-aufgaben\/","title":{"rendered":"E Aufgaben | Information Processing"},"content":{"rendered":"<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 1 &#8211; Reflexion (22. Kalenderwoche)<\/h3>\n<p>W\u00e4hlen sie <strong>eine <\/strong>der folgenden Fragen\/Aufgaben zum Thema Information Processing und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres  Blogs Stellung.<\/p>\n<ol>\n<li>Wie zufrieden sind sie mit ihren Suchstrategien? Warum sind sie (nicht) erfolgreich? Was k\u00f6nnen sie verbessern?<\/li>\n<li>Suchen sie sich eine Standard- und eine Metasuchmaschine aus. Welche Unterschiede lassen sich anhand eines selbst gew\u00e4hlten Suchbegriffs feststellen?<\/li>\n<li>Wie verwalten sie ihre Lesezeichen? Wo sehen Sie die Potenziale vom Social Bookmarking f\u00fcr sich selbst?<\/li>\n<li>Wo liegen Ihrer Meinung nach die Vorteile und wo Nachteile einer Folksonomy?<\/li>\n<li>Wie haben sie bisher die Literatur f\u00fcr eine Hausarbeit verwaltet? Welche Erfahrungen haben sie mit der Methode gemacht?<\/li>\n<li>F\u00fcr Bastler: In Episode 1 des Modul E wurde die M\u00f6glichkeit gezeigt auf YouTube seine eigene <a title=\"Search Stories\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/searchstories\" target=\"_blank\">Suchgeschichte<\/a> zu erstellen. \u00dcberlegen sie sich ein interessantes Thema und erstellen sie ihre eigene Geschichte.<\/li>\n<\/ol>\n<p>In ihrem eingerichteten Feedreader werden sie inzwischen \u00fcber neu geschriebene Beitr\u00e4ge ihrer Kommilitonen informiert. Nutzen sie die Gelegenheit um auch anderen Feedback zu geben. Viel Spa\u00df beim Bloggen und kommentieren!<\/p>\n<p>Bearbeitungszeitraum: <strong>bis 6. Juni 2010<\/strong><\/p>\n<h3>Aufgabe f\u00fcr Woche 2 &#8211; Lernprojekt (23. Kalenderwoche)<\/h3>\n<p>Schauen sie sich eines der vorgestellten Werkzeuge zur Verwaltung von Internetressourcen (z.B. delicious.com oder zotero.org) genauer an und entscheiden sie welche Rolle dieses in ihrem Lernprojekt spielen k\u00f6nnte. Dokumentieren sie ihre Erfahrungen im eigenen Weblog. Wer m\u00f6chte, kann seine Erfahrungen auch innerhalb   eines kurzen <a title=\"Was ist ein Screencast?\" href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Screencast\">Screencasts<\/a> festhalten. Bei <a title=\"screenr\" href=\"http:\/\/screenr.com\/\" target=\"_blank\">screenr<\/a> kann man z.B.   kostenlos 5 min seines Tuns am Bildschirm ohne zus\u00e4tzliche Software   aufzeichnen.<\/p>\n<p>Bearbeitungszeitraum: <strong>bis 13. Juni 2010<\/strong><\/p>\n<p>Wir w\u00fcnschen ihnen viel Erfolg bei den Aufgaben! Sollten sie Fragen  haben, stellen sie diese am besten hier direkt als Kommentar oder im <a href=\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/groups\/studieren-im-mitmachnetz-sose10\/\">Gruppenforum<\/a>.<\/p>\n<p><em>Ihr SiM-Team<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aufgabe f\u00fcr Woche 1 &#8211; Reflexion (22. Kalenderwoche) W\u00e4hlen sie eine der folgenden Fragen\/Aufgaben zum Thema Information Processing und beziehen sie hierzu in einem Artikel innerhalb ihres Blogs Stellung. Wie zufrieden sind sie mit ihren Suchstrategien? 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