Freya ist „stolz wie Bolle!“ Sie hat das mit RSS hinbekommen, obwohl sie „bis vor 50 Minuten keinen blassen Schimmer hatte was RSS ist und wozu (..) so ein technischer Firlefanz helfen soll.“ F\u00fcr ihr Lernprojekt ist auch schon was dabei. Neugierig<\/a>?<\/p>\n Benjamin fragt sich, ob RSS nicht sein Leben komplizierter macht. Was meint ihr dazu<\/a>?<\/p>\n Yves-Michele<\/a> hat einen kreativen Beitrag, besonders interessant f\u00fcr alle Comicfans.<\/p>\n Lisa<\/a> fragt sich, geplagt von einer Pr\u00fcfungssituation, nach dem Sinn.<\/p>\n Albert<\/a> ist nicht zu stoppen. Schon sechs Beitr\u00e4ge gibt es zu seinem Lernprojekt. RSS wird er nun auch daf\u00fcr nutzen!<\/p>\n Svenja<\/a> stellt ausf\u00fchrlich dar, wie sie fr\u00fcher Webseiten im Blick behalten hat und wie sie es mit RSS einfacher hat. Ihr Fazit: Beides hat seine Vorteile: „Feedreader sind halt eher was arbeitszimmerm\u00e4\u00dfiges. Also geh ich f\u00fcr dienstliches ins Arbeitszimmer Liferea und wenn ich was f\u00fcr die Seele brauche eher in mein Firefox-Wohnzimmer. Franziska<\/a> sucht nach einer M\u00f6glichkeit, RSS in Lernprojekt (Online-Recherche) einzubinden.<\/p>\n Clas<\/a> besch\u00e4ftigt sich mit den vielen M\u00f6glichkeiten von Smartphones, hat jemand noch Tipps?<\/p>\n Unter technischen Aspekten hat „RSS“ hohe Wellen geschlagen. Viele hatten zun\u00e4chst Probleme mit diesem „Firlefanz“, so dass wir noch einen zus\u00e4tzlichen Beitrag mit Videotutorial<\/a> erstellt haben. Wir hoffen, dass wir die meisten Fragen beantworten konnten, stehen aber nat\u00fcrlich weiterhin mit Rat & Tat zur Seite!<\/p>\n Zur stetigen Verbesserung der Qualit\u00e4t eines Seminars ist es ungemein wichtig Evaluationen durchzuf\u00fchren und umso erfreulicher ist es, dass fast alle von euch die Frageb\u00f6gen vollst\u00e4ndig ausgef\u00fcllt haben. Wir m\u00f6chten uns hierf\u00fcr bei euch bedanken und versprechen insbesondere die Anregungen aus dem ersten Fragebogen im laufenden Seminargeschehen aufzugreifen!<\/p>\n Unter allen TeilnehmerInnen, die beide Frageb\u00f6gen ausgef\u00fcllt haben, lie\u00df Thomas Bernhardt von einer neutralen Gl\u00fccksfee die Gewinner <\/strong>ziehen. Dies sind:<\/p>\n Herzlichen Gl\u00fcckwunsch an die Gewinner, die nun per Mail informiert werden. An alle nochmals vielen Dank f\u00fcr die Teilnahme und damit die Unterst\u00fctzung des Promotionsvorhabens von Thomas Bernhardt.<\/p>\n Bis n\u00e4chste Woche!<\/p>\n Ihr SiM-Team<\/em><\/p>\n In dieser SiM-Rundschau zu Modul C | Woche 2 stellen wir wieder die Blogs der Woche vor und gehen genauer auf einzelne Lernprojekte ein. SiM-Netzwerk aktuell Thema der Woche F\u00fcr ihr Lernprojekt sollten sie sich entweder ein Feedreader oder einen … Weiterlesen Kontrovers<\/h4>\n
Unterhaltsam<\/h4>\n
Auf den Punkt gebracht<\/h4>\n
Produktiv<\/h4>\n
Am besten aufbereiteter Beitrag<\/h4>\n
![\";)\"](\"http:\/\/blogs.uni-bremen.de\/examintor\/wp-includes\/images\/smilies\/icon_wink.gif\"){kind=icon}
“<\/p>\nFrage an alle<\/h4>\n
Technische H\u00fcrden<\/h3>\n
Frageb\u00f6gen zu Lernstrategien und Medienkompetenz<\/h2>\n
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