UBlogs | Mandy | Aktivität von Freunden https://blogs.uni-bremen.de/members/thunm/activity/friends/ Aktivitäts-Feed von Mandy's Freunden. Sun, 17 May 2026 11:21:54 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 e78aa46728cced371aec56a348ff579b hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=43 Thu, 07 Jul 2016 22:14:52 +0200 Die Ringvorlesung zum Umgang mit Heterogenität in der Schule hat mir gezeigt wie heterogen ein Klasse mit ihren Schülern und Schülerinnen sein kann und was für kleine Unterschiede diese schon ausmachen könn […]

]]> 0 1e7cd7e438c4c7cf368a486f8e64de9b kommentierte den Beitrag, Was nehmen wir im Alltag wahr? - eine Teilnehmende Beobachtung, auf der Seite Sophys Blog https://blogs.uni-bremen.de/sophysblog/2016/06/08/sprachliche-heterogenitaet/#comment-7 Wed, 08 Jun 2016 12:28:47 +0200 Hallo Sophie,

deiner Meinung nach ist sprachliche Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht, soweit ich es verstanden habe, eine Herausforderung die sich positiv auf die Schüler verhält. In jedem Fa […]

]]> 76ad908321cd5d8b56b348faa9d231fe hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=37 Wed, 01 Jun 2016 11:04:15 +0200 1. Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge?

 

Meiner Meinung nach kann man nicht erwarten, dass alle Schüler und Schülerinnen gleich gut in alle […]

]]> 0 024500ed39c1d505c35f587b14f26df5 hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=31 Fri, 27 May 2016 09:10:22 +0200 Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive eröffnet hat, zusammen.
Welchen Beitrag leistet ihrer Meinung nach eine solche schultheoretische Sichtweise für die Reflexion des Um […]

]]> 0 987c2d5f69f8bd685338a35b6349b4c8 hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=21 Wed, 11 May 2016 11:33:40 +0200 Was hat die genderbezogene Präsentation der Theatergruppe bei Ihnen ausgelöst – und wie beziehen Sie diese Effekte auf Ihre Professionalisierung zu gendersensiblen Lehrkraft?

In dem Theaterstück stellten drei […]

]]> 0 e5fabae0a042b1b73c2da7198628f9ed hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=15 Thu, 05 May 2016 19:49:44 +0200 Skizzieren sie unter Bezugnahme auf einen konkreten Unterrichtsinhalt drei methodische Varianten zur unterrichtspraktischen „Erhebung“ von SchülerInnenvorstellungen.

 

Da jeder Mensch individuelle Sicht […]

]]> 0 72825c94953cb4e1a74262ce71a74c93 kommentierte den Beitrag, Herzsektion als Video mit Forscherheft, auf der Seite Bloggen gibs nicht nur beim Volleyball https://blogs.uni-bremen.de/lkueck/2016/04/28/4-vorlesung-othering-im-schulleben/#comment-3 Thu, 28 Apr 2016 19:38:59 +0200 Es ist schön zu hören, dass es in deiner Schule bzw. in deinem Freundeskreis in der Schule nicht zu Othering kam, da ich in meiner eigenen Schulzeit damit selbst Erfahrungen gemacht habe, die nicht so positiv w […]

]]> 8d95ceaa9bb392dc176d1f29e493253c hat einen neuen Beitrag auf der Seite goles blog geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/golesblog/?p=7 Thu, 14 Apr 2016 19:56:56 +0200 Versuchen Sie Maßnahmen, Projekte oder Initiativen, die sie im schulischen Umfeld zum Umgang mit soziokultureller Heterogenität kennen gelernt haben (in Praktika, Arbeit, eigener Schulzeit o.ä.), zu ch […]

]]> 0 32bf96a2b8ffbd9b211308d45f90a62b und Mandy sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/86419/ Wed, 13 Apr 2016 12:00:04 +0200 0 540fe14f373128d73c7d6d97b603701f ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/86405/ Wed, 13 Apr 2016 11:29:32 +0200 0 931f95a1908a337e44e59aaaf9a532fb ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/86403/ Wed, 13 Apr 2016 11:29:26 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0