UBlogs | Svende | Aktivität https://blogs.uni-bremen.de/members/svende/activity/ Aktivitäts-Feed für Svende. Sat, 04 Apr 2026 08:43:34 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 a6b5438df12fc4f22fcf43234517f7c0 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=21 Thu, 15 Aug 2019 09:42:33 +0200 Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf fachdidaktische Aspekte, indem Sie Er […]

]]> 0 b5eb011b295ab1c53aa403955d09770f Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=17 Sat, 08 Jun 2019 12:43:43 +0200  

Fassen Sie die im Text dargestellten unterschiedlichen Positionen in Bezug auf die Religionsausübung zusammen.

Gläubige Juden haben viele Vorschriften einzuhalten, sodass ihr Tag durch die Re […]

]]> 0 8a0146a3fc4dee8a742d37fc717ff286 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=15 Sat, 25 May 2019 20:48:23 +0200 Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler*Innen mit Förderbedarf.

Wenn Schüler*Innen mit Förderbedarf ausgesondert werden und eine „Restschule“ besuchen müssen, dann werden die Bild […]

]]> 0 8af13242383cb4828d5d69a820be0a85 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=13 Sun, 19 May 2019 16:22:55 +0200 Benennen Sie bitte die für Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und begründen Sie die Auswahl.

Zentrale, theoretische Aspekte sind für mich, dass nach dem Artikel 24 der UN Be […]

]]> 0 9121215231e31b0bbef8b60067754ce1 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=11 Thu, 09 May 2019 20:40:32 +0200 Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von SuS (Schülerinnen und Schülern) ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule/Gymnasien) in Bremen d […]

]]> 0 a28eeb1de1c45c2951c63a784a412518 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=9 Sun, 05 May 2019 19:30:49 +0200 Die Vorlesung hat einen schul- und unterrichtstheoretischen Blick auf individualisierenden Unterricht geworfen.

Die wichtigsten Einsicht, die mir diese Perspektive eröffnet hat ist, dass Individualisierung […]

]]> 0 2d0b0ee666c5d7d3c089555d14602a85 Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=7 Sat, 27 Apr 2019 12:50:06 +0200 Empirisch überprüfte Fakten zum Umgang mit Heterogenität sind, dass Differenzierung mit Aufgaben unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades selten vorkommt und häufige Formen der Differenzierung Unterstützung von […]

]]> 0 348a50eae723178a44f1203495ce89fd Svende hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/svendeblog/?p=5 Wed, 10 Apr 2019 14:22:12 +0200 Die „nationale Orientierung des Bildungssystems“ bedeutet, dass man in einer deutschen Schule, auf deutscher Sprache das lernt, was in der Gesellschaft (deutsch, eventuell auch europäisch) angesehen ist. Zum […]

]]> 0 a2656bc7dc5080a81998d4a53e20680b Svende ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170261/ Wed, 10 Apr 2019 11:23:22 +0200 0 a5429dbefdab1b7bf498ef0795650cad Svende hat die Website Umgang mit Heterogenität in der Schule erstellt https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170256/ Wed, 10 Apr 2019 11:14:43 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0