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	<title>UBlogs | Luisa | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Luisa.</description>
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=18</link>
				<pubDate>Wed, 26 Aug 2020 11:11:00 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.Benennen Sie die für Sie zentralsten (mindestens zwei verschiedene) theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich als besonders prägnant mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei kon [&hellip;]</p>
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=16</link>
				<pubDate>Thu, 18 Jun 2020 10:33:20 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Erläutern Sie das in der Vorlesung thematisierte Spannungsfeld zwischen Inszenierung und Zuschreibung in Bezug auf Genderdynamiken und -pädagogik in der Schule. Nehmen Sie dafür Bezug auf die in der Vorlesung ge [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=14</link>
				<pubDate>Sat, 13 Jun 2020 11:05:10 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Greiner (2019) formuliert verschiedene Dilemmata, die mit der Forderung nach Inklusion an den Schulen verbunden sind. Nehmen Sie zu dreien Ihrer Wahl Stellung.</p>
<p>Autonomiedilemma: Hierbei geht es darum, dass von [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Luisa kommentierte den Beitrag, &#034;Lässt sich &#039;Heterogenität&#039; im Klassenzimmer beobachten und was sieht man, wenn man so guckt?&#034;, auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule SoSe 2020</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/merlesuniblog/2020/05/15/laesst-sich-heterogenitaet-im-klassenzimmer-beobachten-und-was-sieht-man-wenn-man-so-guckt/#comment-23</link>
				<pubDate>Mon, 25 May 2020 07:36:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Merle! </p>
<p>Ich finde deinen Eintrag „Lässt sich ‚Heterogenität‘ im Klassenzimmer beobachten und was sieht man, wenn man so guckt?“ sehr gelungen. </p>
<p>Zur ersten Aufgabe kann ich lediglich sagen, dass man [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Luisa kommentierte den Beitrag, &#034;Lässt sich &#039;Heterogenität&#039; im Klassenzimmer beobachten und was sieht man, wenn man so guckt?&#034;, auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule SoSe 2020</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/merlesuniblog/2020/05/15/laesst-sich-heterogenitaet-im-klassenzimmer-beobachten-und-was-sieht-man-wenn-man-so-guckt/#comment-22</link>
				<pubDate>Mon, 25 May 2020 07:26:15 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Merle,<br />
Ich werde meinen Kommentar von letzter Woche noch einmal überarbeiten, da er letztes mal nicht ausführlich genug war, also nicht wundern &#x1f60a;<br />
Liebe Grüße, Luisa</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=11</link>
				<pubDate>Thu, 21 May 2020 20:07:07 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Luisa kommentierte den Beitrag, &#034;Lässt sich &#039;Heterogenität&#039; im Klassenzimmer beobachten und was sieht man, wenn man so guckt?&#034;, auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule SoSe 2020</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/merlesuniblog/2020/05/15/laesst-sich-heterogenitaet-im-klassenzimmer-beobachten-und-was-sieht-man-wenn-man-so-guckt/#comment-13</link>
				<pubDate>Sat, 16 May 2020 08:20:31 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Merle,<br />
Ich finde deinen Eintrag „Lässt sich ‚Heterogenität‘ im Klassenzimmer beobachten und was sieht man, wenn man so guckt?“ sehr gelungen. Man merkt, dass du dich intensiv mit der Lektüre befasst ha [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=9</link>
				<pubDate>Fri, 08 May 2020 14:21:55 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Aufgabe 1</p>
<p>Das Bryam Modell zeigt sehr deutlich, wie vielfältig der Fremdsprachenunterricht gestaltet werden kann. Demnach sollten an eine 5. Klasse auf keinen Fall nur Stereotypen vermittelt werden, wenn es um [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Luisa hat einen neuen Beitrag auf der Seite Luisas Blog geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/luisas1blog/?p=7</link>
				<pubDate>Fri, 01 May 2020 13:02:59 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Mit einer „Nationalen Orientierung des Bildungssystems“ ist gemeint, dass sich das Bildungssystem und somit die vermittelten Inhalte an dem Land, in welchem diese vermittelt werden, orientieren. In Deutschland wer [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Luisa ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2020 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/188179/</link>
				<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 09:55:01 +0200</pubDate>

				
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				<title>Luisa ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2020 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/188178/</link>
				<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 09:54:55 +0200</pubDate>

				
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				<title>Luisa hat die Website Luisas Blog erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/188149/</link>
				<pubDate>Tue, 21 Apr 2020 09:24:12 +0200</pubDate>

				
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