UBlogs | Ravza | Aktivität von Freunden https://blogs.uni-bremen.de/members/ravza/activity/friends/ Aktivitäts-Feed von Ravza's Freunden. Sat, 04 Apr 2026 13:40:26 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 ab5105fec952b9920295974d5632e2fc Ayshan und Dennis Barasi sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/186726/ Tue, 10 Mar 2020 10:38:52 +0100 0 52c30baa5cd75d6027e19bae311bc47a Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=31 Thu, 22 Aug 2019 21:43:09 +0200 1. Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fachdidaktische Aspekte, indem Si […]

]]> 0 fa5bec297a8a8c344192870027fae1f0 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=29 Wed, 14 Aug 2019 20:21:33 +0200 1. Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fachdidaktische Aspekte, indem Si […]

]]> 0 9b4c468f26f7cc2b3ea303c4dc29fbe8 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=36 Sun, 28 Jul 2019 20:57:43 +0200 28. Juli 2019

Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fachdidaktische As […]

]]> 0 1616fe57c29a044043a7cf2a09871a37 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=34 Sun, 02 Jun 2019 14:28:43 +0200 02. Juni 2019

Diskutieren Sie die Relevanz der Arbeitshypothese der „doppelten Heterogenität“ für eines Ihrer Fächer und stellen Sie dies anhand einen konkreten Unterrichtsinhaltes dar.
Skizzieren Sie un […]

]]> 0 84ad816bfc1462d28d63a976984e8f40 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=27 Fri, 31 May 2019 00:46:20 +0200 1. Diskutieren Sie die Relevanz der Arbeitshypothese der „doppelten Heterogenität“ für eines Ihrer Fächer und stellen Sie dies anhand einen konkreten Unterrichtsinhaltes dar. Eine graphische Darstellung der Hypoth […]

]]> 0 a0f42e8db2c1ec6b5f36b77eb2000e97 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=32 Sun, 26 May 2019 15:18:38 +0200 26. Mai 2019

Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf?
Welche Informationen sind in der Diagnose „Förderschwerpunkt Wahrnehmung & Entwicklung“ bzw. „Förde […]

]]> 0 e7ffe1a5c7dc03095ee5de382b0099bd Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=24 Thu, 23 May 2019 13:39:26 +0200 1. Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf?

Die Konsequenzen beziehen sich in erster Linie auf die soziale Trennung von den Schülern. Denn wie in der Vorlesung er […]

]]> 0 4f942ea94c0b158b82f62569ba402dbc Ayshan und sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/174282/ Tue, 21 May 2019 21:23:06 +0200 0 d2e552ab7b62ad8477e4efeaa8321c26 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=30 Sun, 19 May 2019 13:53:43 +0200 19. Mai 2019

Bennen Sie bitte die für Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und begründen Sie die Auswahl.
Betrachten Sie bitte Ihre bisherigen Erfahrungen an Schulen im Gemeinsamen U […]

]]> 0 240f942c8db23f16badc7fc4eab731b6 Ayshan und Joel sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/173865/ Sun, 19 May 2019 11:18:24 +0200 0 3e9a5866336d0dfb7178a19b781f4c9b Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=22 Wed, 15 May 2019 18:07:40 +0200  1. Bennen Sie bitte die für Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und begründen Sie die Auswahl.
Als zentrale Aspekte haben sich für mich zum Einen die Inklusion von Behinderten und zum And […]

]]> 0 30298c4b6462e3484b01fee422f91bae Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=20 Wed, 08 May 2019 18:51:16 +0200 1.Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu […]

]]> 0 f97a8d7e81e30287806b9a2095c2ae59 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=18 Tue, 07 May 2019 10:24:51 +0200 1. Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese
Perspektive eröffnet hat, zusammen.
Ich konnte aus der Vorlesung wichtige positive, aber auch negative Aspekte mitnehmen. Das individualisierte L […]

]]> 0 bff4f96667a69909c27e3afd13325ea2 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=16 Tue, 07 May 2019 10:23:26 +0200 1. In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen Sie zwei em […]

]]> 0 2ba10d517014218bba890f0ed41d2770 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=14 Tue, 07 May 2019 10:19:27 +0200 1. Was ist gemeint mit einer „nationalen Orientierung des Bildungssystems“?
Mit einer ,nationalen Orientierung des Bildungssystems‘ ist das Schulsystem gemeint, das sich den Normen und Werten des Landes orien […]

]]> 0 574958c8725f27cbd50940685411c576 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=26 Sun, 05 May 2019 23:19:41 +0200 6. Mai 2019

Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese
Perspektive eröffnet hat, zusammen.
Welchen Beitrag leistet Ihrer Meinung nach eine solche – auch
kritische Sichtweise – auf d […]

]]> 0 6e161c13ef0d1f3ca1f63af4442a5830 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=11 Sun, 05 May 2019 21:28:30 +0200 1. Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese
Perspektive eröffnet hat, zusammen.
Ich konnte aus der Vorlesung wichtige positive, aber auch negative Aspekte mitnehmen. Das individualisierte L […]

]]> 0 e0d934e6d12a026c859e8ac6c6a4496c Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=20 Sun, 28 Apr 2019 19:15:46 +0200 23. April 2019

In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen si […]

]]> 0 d2f7b95938c09d2bafdf29711e184021 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=8 Fri, 26 Apr 2019 14:46:27 +0200 1. In einer Konferenz in Ihrem Fachbereich in Ihrem Fach an Ihrer Schule diskutiert das Kollegium über Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität. Sie erinnern sich kurz an diese Vorlesung: nennen Sie zwei em […]

]]> 0 ff5e707ceba033eb2cafb3be78e9a460 Ayshan und Aylin sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170976/ Sun, 21 Apr 2019 23:19:29 +0200 0 d2bdeea6c8570800125feccbb72fc55c Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=8 Sun, 21 Apr 2019 19:23:14 +0200 09. April 2019

Was ist gemeint mit einer „nationalen Orientierung des Bildungssystems“ ?Woran kann das festgemacht werden im Hinblick auf seine Zielgruppen, Inhalte/Fächer, Strukturen? (denken Sie hier auch […]

]]> 0 c3f8934462594b7203fba0cad339dd4c Ayshan und sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170139/ Tue, 09 Apr 2019 13:04:30 +0200 0 11b2a4e28cbbf5f6bc18d32ce7006066 Kevser hat einen neuen Beitrag auf der Seite Heterogenität in Schulen geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/kevosblog/?p=1 Mon, 08 Apr 2019 10:14:05 +0200 1. Was ist gemeint mit einer „nationalen Orientierung des Bildungssystems“?
Mit einer ,nationalen Orientierung des Bildungssystems‘ ist das Schulsystem gemeint, das sich den Normen und Werten des Landes orien […]

]]> 0 c6655502d11e7ee1172b1200d75615f4 Kevser hat die Website Heterogenität in Schulen erstellt https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170002/ Mon, 08 Apr 2019 10:14:05 +0200 0 d96abe850c11bc54c590ff5fd57ff951 Kevser ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170000/ Mon, 08 Apr 2019 10:11:54 +0200 0 eac8f583d443e01b64d72b62d4c3b8e1 Ayshan und Ravza sind jetzt Freunde https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169929/ Mon, 08 Apr 2019 05:03:09 +0200 0 e9922dd53194f05574aad1e2fa3dde83 Ayshan hat einen neuen Beitrag auf der Seite ayshan geschrieben https://blogs.uni-bremen.de/ayshan/?p=4 Sun, 07 Apr 2019 20:35:30 +0200 1. April 2019

Benennen Sie ausgewählte, für Sie zentrale Aspekte des in der Vorlesung aufgemachten Spannungsfeldes von Heterogenität und Homogenität im schulischen Feld. Beziehen Sie sich dabei auf die the […]

]]> 0 d6ed056684dfae3f76d32b5a73ee8cde Ayshan ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169080/ Wed, 03 Apr 2019 19:55:46 +0200 0 b77b01ee5093c036660f80c5f98a99ba Ayshan hat die Website ayshan erstellt https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169076/ Wed, 03 Apr 2019 19:49:50 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0