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	<title>UBlogs | Ravza | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Ravza.</description>
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=47</link>
				<pubDate>Thu, 29 Aug 2019 15:06:17 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Abschlussreflexion <br />
1. Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fac [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=43</link>
				<pubDate>Thu, 15 Aug 2019 12:20:56 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Benennen Sie die für Sie zentralsten theoretischen Erkenntnisse, die Sie aus den Vorträgen der Ringvorlesung für sich mitgenommen haben. Nehmen Sie dabei konkret Bezug auf a.) fachdidaktische Aspekte, indem Si [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=40</link>
				<pubDate>Wed, 22 May 2019 18:59:04 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Reflektieren Sie die Konsequenzen der Aussonderung von Schüler/-innen mit Förderbedarf?<br />
Die Aussonderung von SuS mit Förderbedarf hat zur Folge, dass diese hauptsächlich mit SuS Zeit verbringen, die wie sie [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=37</link>
				<pubDate>Sun, 19 May 2019 10:20:05 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p> 1. Bennen Sie bitte die für Sie zentralen theoretischen Aspekte aus der Vorlesung und begründen Sie die Auswahl.<br />
Die zentralen Aspekte aus der Vorlesung waren für mich die Begriffserklärungen gleich am Anfa [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=33</link>
				<pubDate>Fri, 10 May 2019 11:52:15 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1.Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von SuS ein Grund zur Sorge? Welche Bedeutung kommt dem zweigliedrigen Schulsystem (Oberschule / Gymnasien) in Bremen diesbezüglich zu?<br />
Meiner Meinung nach [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=30</link>
				<pubDate>Thu, 02 May 2019 10:30:36 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Fassen Sie die für Sie wichtigsten Einsichten, die Ihnen diese Perspektive eröffnet hat, zusammen.<br />
Die Vorlesung hat deutlich gemacht, welche positiven und negativen Seiten das individualisierte Unterrichten h [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=22</link>
				<pubDate>Fri, 26 Apr 2019 10:38:20 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Nennen Sie zwei empirisch überprüfte Fakten zum Umgang mit Heterogenität, die der Diskussion dienen könnten!<br />
Nicht immer sind Maßnahmen zum Umgang mit Heterogenität von Vorteil. Gerade bei äußerer Differe [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza und Kevser sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170669/</link>
				<pubDate>Sun, 14 Apr 2019 09:45:22 +0200</pubDate>

				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=12</link>
				<pubDate>Thu, 11 Apr 2019 14:16:20 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Was ist gemeint mit einer ´nationalen Orientierung des Bildungssystems´? Woran kann das festgemacht werden im Hinblick auf seine Zielgruppen, Inhalte/Fächer, Strukturen? (denken Sie hier auch an ihre eigenen Er [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza hat die Website Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169896/</link>
				<pubDate>Sun, 07 Apr 2019 20:23:43 +0200</pubDate>

				
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				<title>Ravza hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität an Gymnasien und Oberschulen  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/ravzasblog/?p=1</link>
				<pubDate>Sun, 07 Apr 2019 20:23:42 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Warum wird Heterogenität im schulischen Kontext häufig als Herausforderung, die bewältigt werden muss, wahrgenommen? <br />
Unter Heterogenität versteht man die Individualität und Vielfalt der Menschen. In der heuti [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Ravza ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169133/</link>
				<pubDate>Thu, 04 Apr 2019 09:21:15 +0200</pubDate>

				
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