UBlogs | Daniala | Aktivität von Freunden https://blogs.uni-bremen.de/members/najjar/activity/friends/ Aktivitäts-Feed von Daniala's Freunden. Wed, 20 May 2026 13:05:35 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 0b311ef8bff835af1d6d2499bcaef504 Tansu hat einen neuen Beitrag auf der Seite mein Blog geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/tansublog/?p=14 Thu, 24 Jul 2014 19:55:14 +0200 Benennen Sie die für sie bedeutungsvollsten Inhalte, die sie zum Umgang mit Heterogenität in der Schule aus der Ringvorlesung mitgenommen haben, und reflektieren sie, welche Bedeutung diese Inhalte für ihr […]

]]> 0 0cfd3d6f2e5618e107e34dc8e19ff304 Tansu hat einen neuen Beitrag auf der Seite mein Blog geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/tansublog/?p=12 Fri, 04 Jul 2014 09:02:58 +0200 Sind Unterschiede in den mathematischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern ein Grund zur Sorge?

Leistungsunterschiede zwischen SchülerInnen und Schülern wird es in allen Fächern geben. Nicht nur in Mathe […]

]]> 0 56143f97d31f2ff5aa5a813b74e5b8cf Tansu hat einen neuen Beitrag auf der Seite mein Blog geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/tansublog/?p=10 Fri, 27 Jun 2014 09:08:08 +0200 Warum tun sich Lehrkräfte im Umgang mit einer heterogenisierten Schülerinnenschaft und einer individualisierenden Öffnung des Unterrichts schwer?
Wie würden Sie sich selbst zu dieser Anforderung […]

]]> 0 91da2391662d552189cbb530fa4995c7 Madina kommentierte den Beitrag, Herzsektion als Video mit Forscherheft, auf der Seite Ringvorlesung Umgang mit Heterogenität SS14 http://blogs.uni-bremen.de/meyerrss14hererogenitaet/2014/06/21/aufgabe-zum-09-vorlesungstermin-am-17-06-2014-prof-dr-matthis-kepser-ermitteln-sie-in-einer-lehrbuchreihe-ihrer-wahl-aufgaben-die-ihrer-ansicht-nach-besonders-jungen-oder-besonders-maedchen-an Mon, 23 Jun 2014 10:54:21 +0200 Hallo Roman,

da hast du aber Glück gehabt mit den Aufgaben, da es mir beim letzten Thema nicht so leicht fiel zum Thema (Sprache )etwas in passendes zu finden.
Außerdem fiel mir auf, dass deine drei […]

]]> 6f8db1f3570328ca8056b873f8ef4cb1 hat einen neuen Beitrag auf der Seite Umgang mit Heterogenität in der Schule geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/intelligenz/?p=20 Fri, 20 Jun 2014 09:19:34 +0200 Ermitteln Sie in einer Lehrbuchreihe Ihrer Wahl Aufgaben, die Ihrer Ansicht nach besonders Jungen oder besonders Mädchen ansprechen. Versuchen
Sie diese Aufgabe(n) mit einer umgekehrten Gender-Orientierung […]

]]> 0 4c4cd8f2a39cea639a2dee8f1839d5ed Tansu hat einen neuen Beitrag auf der Seite mein Blog geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/tansublog/?p=9 Thu, 12 Jun 2014 21:58:25 +0200 Wilfried Bos stellt in der Begleituntersuchung zu IGLU 2003 fest, dass Jungen sich in der Tendenz – im Vergleich mit der weiblichen Gleichaltrigengruppe – signifikant weniger sicher in Schule fühlen, deutlich […]

]]> 0 89ca955a5897ae9efc86385a628386ea kommentierte den Beitrag, Genderpädagogik, auf der Seite naddi http://blogs.uni-bremen.de/naddi/2014/06/05/inklusive-deutschdidaktik-rv07/#comment-5 Mon, 09 Jun 2014 19:03:58 +0200 Liebe Naddi,
zu erst einmal möchte ich ihren gelungenen Beitrag loben.
In deinem Text wird die Behauptung gestellt, dass man sich der Heterogenität innerhalb einer Klasse bewusst werden sollte und somit auf die […]

]]> 3a6cff87f26604d66dbc33865ba174e7 Tansu hat einen neuen Beitrag auf der Seite mein Blog geschrieben http://blogs.uni-bremen.de/tansublog/?p=7 Thu, 05 Jun 2014 22:24:52 +0200 Wie kann ein gemeinsamer Deutschunterricht gelingen, an dem auch Kinder und Jugendliche mit begrenztem Zugang zur Schriftsprache teilnehmen?                                                                         […]

]]> 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0