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	<title>UBlogs | Miles | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Miles.</description>
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=43</link>
				<pubDate>Wed, 08 Jun 2016 16:00:29 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Aloha,</p>
<p>bezüglich der sprachlichen Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht stellen sich sowohl Herausforderungen als auch Chancen. Herausforderungen ergeben sich aus dem sprachlichen Verständnis, da [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=39</link>
				<pubDate>Thu, 26 May 2016 08:14:37 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Die Individualisierung des Unterrichts bietet den Vorteil, dass die Schülerinnen und Schüler ein selbständiges Arbeiten lernen und in einer lockeren Atmosphäre ihre Stärken ausbilden können. Verschiedene Theme [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=33</link>
				<pubDate>Fri, 20 May 2016 09:07:26 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Guten Tag,<br />
ich habe mir überlegt, die Aufgabenstellung bewusst ein wenig zu umgehen, da nichts weiter als die üblichen Klischees über Mädchen und Jungen dabei herauskommen würde. Es ist wenig anspruchsvoll, eine [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles kommentierte den Beitrag, Genderpädagogik, auf der Seite Niks Blog</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/nikdre/2016/05/12/gehen-jungen-weniger-gern-zur-schule/#comment-5</link>
				<pubDate>Sat, 14 May 2016 08:29:12 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Niklas,</p>
<p>Deine Ausführungen kann ich absolut nachvollziehen, dass es für einen selbst wichtigeres gab als Schule und man deswegen weniger gern dort erschienen ist. Allerdings denke ich, dass dies doch e [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=27</link>
				<pubDate>Thu, 28 Apr 2016 08:08:12 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Das &#8222;Othering&#8220; beschreibt die Eigenschaft bestimmter Gruppen von Menschen, sich von anderen Gruppen aufgrund ihrer Unterschiede zu distanzieren und gegebenfalls unterschiedlich zu werten.<br />
Im Allgemeinen ist [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles und Gian-Luca sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/87693/</link>
				<pubDate>Sun, 17 Apr 2016 14:41:53 +0200</pubDate>

				
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				<title>Miles und  sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/87513/</link>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2016 21:01:43 +0200</pubDate>

				
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				<title>Miles und  sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/87429/</link>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2016 11:52:38 +0200</pubDate>

				
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				<title>Miles kommentierte den Beitrag, Was nehmen wir im Alltag wahr? - eine Teilnehmende Beobachtung, auf der Seite GY / OS</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/2016/04/14/umgang-mit-soziokultureller-heterogenitaet-in-vergleichsmodellen/#comment-7</link>
				<pubDate>Fri, 15 Apr 2016 09:25:57 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo, Jan-Henrik,<br />
vielen Dank für Deinen Kommentar!</p>
<p>Falls als so wirkte, wollte ich mit meiner Positionierung gegen die Modelle nicht aussagen, dass ich völlig gegen die Grundlegung von Strategien bin, nur, w [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=15</link>
				<pubDate>Thu, 14 Apr 2016 06:37:38 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ich selbst habe in meiner Schulzeit nie wirklich Probleme mit soziokultureller Heterogenität miterlebt. An den Schulen, die ich besuchte, war der Anteil von Menschen mit Migrationshintergrund zwar recht gering, [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles und Steffen sind jetzt Freunde</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/85799/</link>
				<pubDate>Tue, 12 Apr 2016 04:24:27 +0200</pubDate>

				
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				<title>Miles hat einen neuen Beitrag auf der Seite GY / OS  geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/meckert/?p=7</link>
				<pubDate>Thu, 07 Apr 2016 07:24:30 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Reduziert auf das schulische Feld ergeben sich für die Menge der Menschen sowohl heterogene als auch homogene Aspekte: Zum Einen verfolgen die Schülerinnen und Schüler ein gemeinsames Ziel – den Schu [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Miles ist der Gruppe Ringvorlesung ”Umgang mit Heterogenität in der Schule” SoSe 2016 beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/82317/</link>
				<pubDate>Sun, 03 Apr 2016 10:19:20 +0200</pubDate>

				
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