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	<title>UBlogs | Marina | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Marina.</description>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=21</link>
				<pubDate>Wed, 14 Aug 2019 20:30:52 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Die Vorträge der Ringvorlesung, haben meinen Kenntnisstand von Heterogenität sehr erweitert. Mir wurde im Laufe der Vorlesung ,,Umgang mit Heterogenität‘‘bewusst, dass Heterogenität ein weites Feld meint u [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=19</link>
				<pubDate>Sat, 15 Jun 2019 18:51:47 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Einem Kind, welches das Potenzial dazu hat, das Gymnasium zu besuchen, dem sollten möglichst keine Hindernisse in den Weg gestellt werden. Die Begründung, SchülerInnen aufgrund nicht ausreichenden De [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=17</link>
				<pubDate>Sat, 08 Jun 2019 10:26:51 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Option 2<br />
1. In dem von mir gewählten Textauszug, der 2. Option, wird anhand von zwei verschiedenen Sichtweisen ein Blick auf den Beruf der Rabbinerin geworfen. Die erwähnte Rabbinerin Meeshh Hammer-Kossoy s [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=15</link>
				<pubDate>Sat, 01 Jun 2019 11:19:37 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. In einer Schulklasse, die heterogen konstruiert ist, bringt jede/r SchülerIn automatisch unterschiedliches Wissen mit, da jedes Kind anders vom Elternhaus geprägt worden ist. Die ,,doppelte H [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=13</link>
				<pubDate>Thu, 23 May 2019 16:10:49 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Die Konsequenzen der Aussonderung von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf sind zum einen, dass ihnen in der Klasse oder Gruppe Vorbilder fehlen, da sie ja nur von Mitschülerinnen und Mitschülern umge [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=11</link>
				<pubDate>Thu, 16 May 2019 14:19:29 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Für mich persönlich spielten die Begriffe Exklusion und Integration eine zentrale Rolle in der Vorlesung, da man das Konzept der Inklusion anhand dieser Begriffe kritisch hinterfragen kann. Die Frage, ob I [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=9</link>
				<pubDate>Sun, 12 May 2019 00:30:41 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Meiner Meinung nach veranlassen die unterschiedlichen Leistungen der SchülerInnen im Mathematikunterricht durchaus ein Grund zur Sorge, da dieser ,,Nachlass‘‘ an Leistung sich auch nach der Grundschule hin zur [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=7</link>
				<pubDate>Sat, 04 May 2019 16:52:31 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Es wurden uns während der Vorlesung zwei verschiedene Konzepte von Schulunterricht gezeigt, die sich in ihrer Art unterscheiden. Die eine Unterrichtsform versucht alle gleich zu behandeln, indem die Lehrkraft [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat einen neuen Beitrag auf der Seite heterogenität in der schule marina bruns geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/marinabruns/?p=5</link>
				<pubDate>Sun, 21 Apr 2019 22:52:34 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>1. Wirft man einen Blick in den Unterricht an Schulen in Deutschland, so ist mir persönlich aufgefallen, dass u.a im Deutsch – und Musikunterricht überwiegend deutsche Geschichte, mit all ihren Dichtern, Kün [&hellip;]</p>
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				<title>Marina hat die Website heterogenität in der schule marina bruns erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/170930/</link>
				<pubDate>Sat, 20 Apr 2019 18:23:26 +0200</pubDate>

				
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				<title>Marina erstellte das Dokument Heterogenität in der Schule - Marina Bruns in der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/169561/</link>
				<pubDate>Sat, 06 Apr 2019 17:43:23 +0200</pubDate>

				
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				<title>Marina ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2019 GO beigetreten</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/168988/</link>
				<pubDate>Wed, 03 Apr 2019 13:52:19 +0200</pubDate>

				
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