https://blogs.uni-bremen.de/members/linus3/activity/ Aktivitäts-Feed für Linus. Sun, 10 May 2026 23:48:34 +0200 https://buddypress.org/?v= de 30 hourly 2 b3e5c99524f4e7e3579a99966eef1a54 https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=19 Fri, 06 Jul 2018 11:44:45 +0200 Im Rückblick auf die Ringvorlesung „Umgang mit Heterogenität“ fällt tatsächlich doch eine breite Palette an neuen Denkanstößen auf, die den Unterricht optimieren sollen: Zentral steht für mich das Bewuss […]

]]> 0 267307a2451a8ccfff8b645ad9064a09 https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=15 Fri, 22 Jun 2018 08:07:02 +0200 Prof. Dr. Till Sebastian Idel klingt nicht nur sehr elegant, er hat auch in der letzten Ringvorlesung den individualisierenden Unterricht, der in der letzten Zeit zunehmend gefordert und zu praktizieren versucht […]

]]> 0 1ec5f5212c2a66a7cc18c9dabc529a02 https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=13 Fri, 15 Jun 2018 09:27:05 +0200 In meiner Schullaufbahn lernte ich vorallem lange Jahre Englisch, hatte als zweite Fremdsprache Französisch und ein zu vernachlässigendes Jahr Spanisch. Auffallend war zunächst, dass in dieser Zeit genau ein Fa […]

]]> 0 fd73756125b1d4ee9fd6e1477737835f https://blogs.uni-bremen.de/chiarasblog/2018/06/07/ringvorlesung-09-genderperspektiven/#comment-6 Tue, 12 Jun 2018 08:39:38 +0200 Moin Chiara, zunächst auch von mir besten Dank für diese Gedanken!
Gerade den Punkt, dass Genderklischees von LuL von SuS übernommen werden (können), möchste ich noch einmal herausstellen, denn er stellt die ents […]

]]> b0bb93fe22275c1bfb606086bbde3931 https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=11 Fri, 01 Jun 2018 09:33:42 +0200 Förderbedarf in den verschiedensten Bereichen – hierzu führen bspw. diverse körperliche/geistige Behinderungen oder Lernschwächen – wird bei Schülern diagnostiziert, um diesen im Schulalltag eine Sonderst […]

]]> 0 0814e0d4094ca2799249765e96ff3bad https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=9 Fri, 11 May 2018 08:44:07 +0200 Gerade im Hinblick auf die aktuellen Flüchtlingswellen und den damit zusammenhängenden Familiennachzug, ist die Frage, wie schulpflichtige Kinder ohne Deutschkenntnisse in den Regelunterricht integriert werden v […]

]]> 0 74c33e11bf76c84676114f72537b5842 https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=6 Fri, 13 Apr 2018 09:45:21 +0200 Aus meiner Schullaufbahn – ich habe die Oberstufe des Gymnasiums Hamburger Str. besucht – kann ich zunächst nur von den verbreiteten Vorkursen berichten, in denen Flüchtlinge separiert und vor allem in deuts […]

]]> 0 11187a2480c94da634752bc218a6687c https://blogs.uni-bremen.de/linus3/?p=4 Fri, 06 Apr 2018 09:43:08 +0200 Die für mich zentralen Aspekte der ersten Sitzung der Ringvorlesung „Umgang mit Heterogenität“ waren vor allem die Gegensätze und das Zusammenspiel von Hetero- und Homogenität und der schmale, schwer erkennb […]

]]> 0 bb3366d7ab579d053869bd06236558ed https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151349/ Wed, 04 Apr 2018 10:20:53 +0200 0 94c07265ba0aca710d632db1ed623ecf https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151348/ Wed, 04 Apr 2018 10:20:46 +0200 0 a5bb1830c1c34c9c21a0eea4c9a6acdb https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/151347/ Wed, 04 Apr 2018 10:19:13 +0200 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0 336d5ebc5436534e61d16e63ddfca327 https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/ 0