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	<title>UBlogs | Liridona | Aktivität</title>
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	<description>Aktivitäts-Feed für Liridona.</description>
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=21</link>
				<pubDate>Wed, 19 Aug 2020 11:09:08 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>In den Schulen herrscht ein großes Spannungsfeld zwischen Heterogenisierung und Homogenisierung. Man versucht die anspruchsvolle Vielfalt an den Schulen zu ordnen und Gemeinsamkeiten zu finden [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona kommentierte den Beitrag, Leistungsentwicklung und Heterogenität, auf der Seite Liridonas BAUMHET</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/2020/06/23/leistungsentwicklung-und-heterogenitaet/#comment-24</link>
				<pubDate>Tue, 23 Jun 2020 20:25:43 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Jessica,</p>
<p>danke für dein so positives Feedback!<br />
Es hat mich sehr gefreut, so gute Rückmeldung zu bekommen.<br />
Du hast Recht, ich habe die Formulierung einer möglichen Forschungsfrage total vergessen! Deine be [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=19</link>
				<pubDate>Tue, 23 Jun 2020 09:24:44 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Der Leistungsbegriff kann pädagogisch als Produkt- und Prozessdimension definiert werden. Die Handlungskompetenzen steigen und gleichzeitig müssen Autonomie und Sozialität im Einklang zueinanderstehen.  Man sol [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona kommentierte den Beitrag, Intelligenz bei Kindern, auf der Seite Liridonas BAUMHET</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/2020/06/09/intelligenz-bei-kindern/#comment-20</link>
				<pubDate>Sun, 14 Jun 2020 19:53:44 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Hey Betül,</p>
<p>freut mich, dass du Spaß beim Lesen meines Beitrags hattest und danke für dein Feedback!<br />
Ja ich finde die Frage auch sehr spannend aber man müsste sich dabei gut überlegen, wie man vorgeht, damit man [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Liridona kommentierte den Beitrag, Heterogenität im naturwissenschaftlichen Sachunterricht, auf der Seite Liridonas BAUMHET</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/2020/05/13/heterogenitaet-im-naturwissenschaftlichen-sachunterricht/#comment-19</link>
				<pubDate>Sun, 14 Jun 2020 19:48:53 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Vielen Dank für das positive Feedback!</p>
]]></content:encoded>
				
				
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=16</link>
				<pubDate>Tue, 09 Jun 2020 13:09:48 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Das Vorwissen ist ausschlaggebender, als die Intelligenz. Natürlich ist dies kontextabhängig: in der Mathematik ist die Intelligenz sehr wichtig, um die Formeln richtig anwenden zu können und die Aufgaben so lö [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=13</link>
				<pubDate>Tue, 26 May 2020 13:10:09 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ich habe mir das Video von Carina Kühne ausgesucht, welche aus ihrer eigenen Schulzeit berichtet. Da ich selbst bereits einmal ein Kind mit dem Down-Syndrom betreut habe, finde ich es sehr interessant, die Sicht [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=10</link>
				<pubDate>Wed, 13 May 2020 12:40:26 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Die beiden Aufgaben des Projekttages sind naturwissenschaftlich und technisch geprägt. Bei der Aufgabe des Wald-Mandalas müssen die Kinder Gegenstände aus dem Wald suchen und diese zu einem Bild (Mandala) le [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona hat einen neuen Beitrag auf der Seite Liridonas BAUMHET geschrieben</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/liridonasblog/?p=6</link>
				<pubDate>Fri, 24 Apr 2020 14:09:28 +0200</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>Ein meiner Meinung nach sehr relevanter Punkt im Blick auf das Spannungsfeld von Heterogenität und Homogenität ist der der Vereinheitlichung und Differenzierung in der Schule. In dem &#8222;Inklusionsparagraphen&#8220; he [&hellip;]</p>
]]></content:encoded>
				
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				<title>Liridona hat das Profilbild geändert</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/187398/</link>
				<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 11:37:10 +0200</pubDate>

				
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				<title>Liridona hat die Website Liridonas BAUMHET erstellt</title>
				<link>https://blogs.uni-bremen.de/activity/p/187396/</link>
				<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 11:19:13 +0200</pubDate>

				
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				<title>Liridona ist der Gruppe Ringvorlesung “Umgang mit Heterogenität in der Schule“ 2020 BiPEb beigetreten</title>
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				<pubDate>Sun, 05 Apr 2020 10:44:06 +0200</pubDate>

				
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